עם כמה רכישות אדמות חדשות ועומדות וענין שאלת העבדות במאזן, הזמן שבין העצמאות לפשרה של מיזורי בהחלט מעניין מאוד. על מנת שהתלמידים יבינו מה הוביל לפשרה ואיך נוצר, עליהם ליצור ציר זמן של אירועים מרכזיים שקדמו לפשרה של מיזורי בשנת 1820. זה יספק להם הבנה תמונה יותר גדולה של ההקשר ההיסטורי.
מורים עשויים לבחור מראש באירועים שהתלמידים ידונו בהם, או שתלמידים יכולים לבחור את האירועים שהם רואים בהם החשובים ביותר. פעילות זו מאפשרת לתלמידים להבין טוב יותר את התפתחות העבדות בראשית אמריקה ואת ההשלכות ההיסטוריות הנוספות של השאלה עצמה.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
תן לסטודנטים ליצור ציר זמן שמתחיל בפשרת מיזורי ומסתיים במלחמת האזרחים. על הסטודנטים להתרכז בניסיונות חקיקה גדולים לפתור את שאלת העבדות, כולל חוק קנזס-נברסקה, חוק עבדים פוגטיבי, ופשרה משנת 1850. הדבר יאפשר לסטודנטים להבין טוב יותר עד כמה הפשרה הייתה אמצעית לעיכוב מלחמת האזרחים וכיצד ארה"ב ניסתה לפתור את שאלת העבדים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן המפרט את האירועים שהובילו לפשרת מיזורי.