תלמידים עשויים להתעכב יותר מדי על מה עליהם לשפר, כיצד עליהם להיראות או כיצד עליהם להתלבש. בני נוער חשופים להשפעה תקשורתית ולמרבה הצער, התקשורת מלאה בשיטות להורדת דימוי גוף. תלמידים שכבר חווים דימוי גוף מעוותים מושפעים בקלות ובכבדות. אם בני נוער יכולים להתמקד במי שהם ובמה שהם אוהבים בעצמם, ייתכן שהם לא כל כך רגישים ללכת לקיצוניות כדי לשנות את זה. בפעילויות SEL אלה, התלמידים יתמקדו ביכולותיהם במקום במראה החיצוני שלהם.
לאחר שהתלמידים סיימו את עבודתם, תוכלו לתלות אותם על הלוח או הקיר בכיתה. מספר עצום של תמונות חיוביות יעזור ליצור סביבה ידידותית יותר לגוף. חלק מהתלמידים כמעט ולא רואים חומה של חיוביות. בנוסף, דוגמאות שמגיעות מעמיתים עשויות גם להיות אומרות יותר בניגוד למשהו שנוצר על ידי מורה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון של יכולותיך להראות דגש על יכולות ולא על הופעות.