סקירה כללית על הפעילות
תעשיית היופי מוציאה כסף רב בייצור ופרסום המוצרים שלהם. הם מוודאים שכל היבט של האופן בו הם מוכרים את המוצר שלהם מתחשב ותכליתי. הם עושים זאת על ידי שימוש בכמה טכניקות שונות שאולי לא כל כך ברורות לצרכן. כאשר מופגזים סטודנטים בהודעות תקשורתיות שנבנו בקפידה, הם חסרי הגנה לקרוא בין השורות. לאחר הצגת האסטרטגיות השונות הנהוגות בתקשורת, התלמידים צריכים ליצור שלוש סצינות שונות המשתמשות בשתי אסטרטגיות שונות בכל אחת מהן .
הצגת בעיה
טכניקה זו היא הלחם והחמאה של תעשיית היופי. הם יזכירו נורמה חברתית שרוב האנשים חווים, מציינים אותה כנושא, ומציינים כי המוצר שלהם יעזור. לגרום לצרכן להרגיש רע על עצמם זו מטרתן של חברות אלה. השלב הבא הוא שהצרכנים יתקנו את הבעיה: קניית המוצר שלהם. אנו מרגישים טוב יותר מתי מתקנים בעיה, אפילו כאשר מעולם לא הייתה בעיה מלכתחילה.
הסכמה
ייתכן שבפרסומות מספר בני נוער המשתמשים במוצר כדי להראות שזה מה שאנשים אחרים קונים וגם אתם צריכים.
"לכולם יש את זה", "אישור ילד", "אתה מפסיד"
ידוענים לפרסם
חברות עשויות להשתמש באנשים בעלי השפעה כדי למכור מוצר. צרכנים עשויים כבר להדהד ולסמוך על מה שאנשים או אומרים לעשות. זה מרוויח לקוחות קלים עבור חברות.
"פוטושופינג"
"פוטושופינג" הוא כאשר תמונות בודדות נערכות כדי לחקות מסגרת גוף בלתי ניתנת להשגה למכירת מוצר. תעשיית היופי היא העבריין העיקרי של טקטיקה זו למכירת ההודעה, "המוצר שלנו יעזור לך להיראות כך" .
מבצעים רגישים לזמן
גם אם לא תשתמשו בשניים או מעולם לא מתכוונים לקנות יותר, חברות מנסות להציע לכם הצעה בלעדית עם הפסד מינימלי עבורם.
"קנה עכשיו וקבל את המחצית השנייה"
חזרה
המודעה מציינת או מציגה שוב ושוב מידע או הודעות שתשחק שוב בראש שלך.
קסם
חברות רשאיות להשתמש בקריקטורות או בבעלי חיים כדי לייצג אותן וזה גורם לצרכן להתייחס לדבר חי ולא רק לעסק. אנו נוטים יותר לרכוש משהו אם נוכל להזדהות עם זה.
דוגמא: טוני הנמר
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
הפגינו את הבנתכם באסטרטגיות מדיה על ידי יצירת מודעות משלכם!
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צור שלוש פרסומות למוצרים דמיוניים.
- בחר שתי אסטרטגיות או יותר שנדונו בכיתה כדי להיות מתוארות בכל אחד מהתאים שלך.
- השתמש בסצינות, תוכן וטקסט מתאימים לבית הספר כדי להעביר אסטרטגיות אלה.
- בתיבת התיאור, הסביר באילו אסטרטגיות מודעה זו משתמשת ואיך משתמשים בהן.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Depiction of Strategies | All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell. |
| Content | The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
סקירה כללית על הפעילות
תעשיית היופי מוציאה כסף רב בייצור ופרסום המוצרים שלהם. הם מוודאים שכל היבט של האופן בו הם מוכרים את המוצר שלהם מתחשב ותכליתי. הם עושים זאת על ידי שימוש בכמה טכניקות שונות שאולי לא כל כך ברורות לצרכן. כאשר מופגזים סטודנטים בהודעות תקשורתיות שנבנו בקפידה, הם חסרי הגנה לקרוא בין השורות. לאחר הצגת האסטרטגיות השונות הנהוגות בתקשורת, התלמידים צריכים ליצור שלוש סצינות שונות המשתמשות בשתי אסטרטגיות שונות בכל אחת מהן .
הצגת בעיה
טכניקה זו היא הלחם והחמאה של תעשיית היופי. הם יזכירו נורמה חברתית שרוב האנשים חווים, מציינים אותה כנושא, ומציינים כי המוצר שלהם יעזור. לגרום לצרכן להרגיש רע על עצמם זו מטרתן של חברות אלה. השלב הבא הוא שהצרכנים יתקנו את הבעיה: קניית המוצר שלהם. אנו מרגישים טוב יותר מתי מתקנים בעיה, אפילו כאשר מעולם לא הייתה בעיה מלכתחילה.
הסכמה
ייתכן שבפרסומות מספר בני נוער המשתמשים במוצר כדי להראות שזה מה שאנשים אחרים קונים וגם אתם צריכים.
"לכולם יש את זה", "אישור ילד", "אתה מפסיד"
ידוענים לפרסם
חברות עשויות להשתמש באנשים בעלי השפעה כדי למכור מוצר. צרכנים עשויים כבר להדהד ולסמוך על מה שאנשים או אומרים לעשות. זה מרוויח לקוחות קלים עבור חברות.
"פוטושופינג"
"פוטושופינג" הוא כאשר תמונות בודדות נערכות כדי לחקות מסגרת גוף בלתי ניתנת להשגה למכירת מוצר. תעשיית היופי היא העבריין העיקרי של טקטיקה זו למכירת ההודעה, "המוצר שלנו יעזור לך להיראות כך" .
מבצעים רגישים לזמן
גם אם לא תשתמשו בשניים או מעולם לא מתכוונים לקנות יותר, חברות מנסות להציע לכם הצעה בלעדית עם הפסד מינימלי עבורם.
"קנה עכשיו וקבל את המחצית השנייה"
חזרה
המודעה מציינת או מציגה שוב ושוב מידע או הודעות שתשחק שוב בראש שלך.
קסם
חברות רשאיות להשתמש בקריקטורות או בבעלי חיים כדי לייצג אותן וזה גורם לצרכן להתייחס לדבר חי ולא רק לעסק. אנו נוטים יותר לרכוש משהו אם נוכל להזדהות עם זה.
דוגמא: טוני הנמר
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
הפגינו את הבנתכם באסטרטגיות מדיה על ידי יצירת מודעות משלכם!
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צור שלוש פרסומות למוצרים דמיוניים.
- בחר שתי אסטרטגיות או יותר שנדונו בכיתה כדי להיות מתוארות בכל אחד מהתאים שלך.
- השתמש בסצינות, תוכן וטקסט מתאימים לבית הספר כדי להעביר אסטרטגיות אלה.
- בתיבת התיאור, הסביר באילו אסטרטגיות מודעה זו משתמשת ואיך משתמשים בהן.
- שמור והגיש את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Depiction of Strategies | All three cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | One or two cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey two different examples of media strategies in each cell. | Less than three cells used school appropriate scenes, characters, and text to convey only one or no examples of media strategies in each cell. |
| Content | The description effectively explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written adequately explains the two different examples of media strategies depicted in each cell. | The description written does not explain two different examples of media strategies depicted in each cell. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of strategies is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיומנויות התמודדות ואכילה בעייתית
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
