סקירה כללית על הפעילות
שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של אירועי מרומן. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית רומן עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
דוגמא מגרש תרשים עבור "המשחק המסוכן ביותר"
תַעֲרוּכָה
הגדרה: אי מלכודת הים / Ship הקאריביים. Rainsford, צייד משחק גדול, נוסע האמזונס בסירה. הוא נופל החוצה ומוצא את עצמו תקוע על האי מלכודת Ship.
סכסוך הסתת סרן
על האי, Rainsford מוצא בית גדול שבו איוון, משרת, וג'נרל Zaroff, אציל רוסי, לחיות. הם לוקחים Rainsford ב. עם זאת, עד מהרה הוא לומד שכדי לעזוב, הוא חייב לנצח משחק שבו הוא הנטרף! "המשחק המסוכן ביותר" של הגנרל Zaroff הוא ציד בני אדם.
פעולה עולה
Rainsford חייב לשרוד במשך שלושה ימים. הוא מגדיר שלוש מלכודות כדי להערים על הגנרל, איוון, ואת הכלבים הצמאים הדם שלו.
רגע השיא
Cornered, Rainsford קופץ מצוק, אל תוך הים. הוא שורד את הנפילה ומחכה Zaroff בביתו.
פעולת נפילה
Rainsford מארב Zaroff, והגברים קרבים. יש להניח, Zaroff נהרג ומוכנס הכלבים.
רזולוציה
הסיפור מסתיים Rainsford ואמר שהוא מעולם לא ישן יותר בשקט בחייו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דיאגרמה עלילה חזותית של "המשחק המסוכן ביותר".
- הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
- יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
- כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 25 Points | מתעורר 21 Points | התחלה 17 Points | נסה שוב 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| אלמנטים תיאוריים חזותיים | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי. | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין. | יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת. | תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי. |
| איות ודקדוק / | Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה. | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם. | הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה. | העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ. |
| עלילה | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים. | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל. | חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב. | כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה. |
כיצד לנתח את האינטראקציה של התפאורה עם הדמויות ב"המשחק המסוכן ביותר"
קבע את מרכיבי ההגדרה החשובים
עודדו את התלמידים לשים לב למאפיינים מסוימים של הסצנה, כמו הצוקים, הטירה של זרוף, יער הגשם העמוק וההסתגרות הכללית של האי. תלמידים יכולים לדמיין את ההגדרות הללו בעזרת תמונות, ואם מתאים, המורים יכולים להראות כמה עיבודים חיים או מונפשים של הסיפור כדי להבין טוב יותר את הסביבה.
דון בהשפעות הבידוד
היבט חשוב של העלילה הוא עד כמה האי Ship-Trap מרוחק. היעדר התנחלויות או רשויות שכנות מוסיף לתחושת הבידוד והסכנה. שאלו את התלמידים אם האלמנטים הללו תורמים לריגוש ולמתח של הסיפור והאם כל מרכיב בתפאורה משמש כסמל לחיים האמיתיים.
בדוק את ההשפעה על קו העלילה
בקשו מהתלמידים לבחון את ההשפעה של התפאורה על קו העלילה. למשל, מה תפקידו של האי בהתפתחות הסיפור? התלמידים יכולים גם לדון בהתקדמות הסיפור אם התפאורה הייתה מעט שונה, כגון אחוזה גדולה במקום אי. עודדו את התלמידים לדון בכיוונים ובאפשרויות שונות של הסיפור וכיצד כל אפשרות מייצגת רעיון ופרספקטיבה ספציפית.
נתח את מסעות הדמויות
עזרו לתלמידים לנתח את מסעותיהן של דמויות שונות לאורך הסיפור וכיצד התפאורה תורמת לסיפור. למשל, איך האי יוצר מכשולים עבור הגיבור ונותן תחושת ריגוש לאנטגוניסט? תלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים כדי לארגן מידע זה וליצור ניתוח לוגי.
הרהור וסיכום
עודדו את התלמידים לסכם את כל נקודות הדיון ולהביע את דעתם לגבי הדיון. התלמידים יכולים לסקור את כל המידע ולהשתמש במידע כדי להציג ניתוח לוגי.
שאלות נפוצות על דיאגרמת העלילה של "המשחק המסוכן ביותר"
מה פירוש הביטוי "המשחק הכי מסוכן" בהקשר של הסיפור?
המשחק של זרוף ציד אנשים מוזכר בכותרת "המשחק המסוכן ביותר". ההימור ממש גבוה במשחק הזה; אם ריינפורד יתגלה, הוא יירצח. המשפט "המשחק המסוכן ביותר הוא זה שאנחנו משחקים נגד עצמנו" משתמע גם מהכותרת. הרזולוציה מספקת את האירוניה לסיומו של זרוף שכן הוא נהרג בגלל המשחק שלו.
מהי הנקודה הכי מתוחה בסיפור?
הסצנה ב"המשחק הכי מסוכן" שבה ריינפורד מוקף בזרוף וכלביו היא הפסגה. נותרו לו רק שני דברים לעשות: לזנק מצוק לים או להירצח. ריינפורד מצליח לשרוד בקפיצה. הסצנה הזו מגבירה את המתח עבור הקוראים וסוללת את הדרך לפעולה והרזולוציה הנופלים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
המשחק המסוכן ביותר
פעילות זו היא חלק ממדריכי מורים רבים
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
