קונפליקטים ספרותיים נלמדים לעתים קרובות במהלך יחידות ELA. חשוב לבנות על ידע קודם כדי להגיע לרמת שליטה עם התלמידים שלנו. דרך מצוינת להתמקד בסוגים השונים של קונפליקט ספרותי היא באמצעות storyboarding. התלמידים בוחרים דוגמא לכל קונפליקט ספרותי ומתארים אותו באמצעות יוצר לוח הסטוריז היא דרך מצוינת לחזק את השיעור שלך!
בסיפור זה, הקונפליקטים הגדולים נובעים מתרגולו של הגנרל זארוף לציד בני אדם.
רוב העימות מתרכז סביב ההימור של זארוף עם ריינספורד. אם ריינספורד יכול לשרוד על האי שלו במשך שלושה ימים בזמן שנצוד, זארוף יעזור לו לעזוב את האי מלכודת הספינה.
ריינספורד חייב להתגבר ולשרוד את הטבע מספר פעמים. דוגמאות: הוא נופל מהסירה ועליו להגיע לחוף, והוא חייב לשרוד בג'ונגל במשך שלושה ימים.
בתחילת הסיפור, ריינספורד מביע הערצה עזה מציד. עם זאת, ברגע שהוא הופך לטרף, הוא רואה את הספורט מזווית אחרת, ומתחיל לשנות את דעותיו.
תפיסת החיים והציד של זארוף אילצו אותו להתבודד באי מלכודת הספינות. לאחר שהשתעמם בציד בעלי חיים, הוא התחיל לצוד בני אדם, "המשחק המסוכן ביותר", שהוא בלתי חוקי ומזעיף פנים על ידי החברה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי "המשחק המסוכן ביותר".
עזרו לתלמידים לבחון נקודות מבט שונות של הדמויות הנוכחות בסיפור. מורים יכולים לתת לתלמידים כמה שאלות מראש לדיון ואז התלמידים יכולים לדון בשאלות הללו מנקודת המבט של הדמויות. למשל, שאלות כמו מהי המשמעות של ציד עבור הדמויות?
בקשו מהתלמידים לבחון סוגים שונים של קונפליקטים הקיימים בסיפור. תלמידים יכולים להתמקד הן בקונפליקטים פנימיים והן בחיצוניים עבור שתי הדמויות, למשל, הסכסוך בין ריינפורד לזרוף או קונפליקטים פנימיים של הדמויות. תלמידים יכולים אפילו לבחון את האינטראקציה בין הדמויות הראשיות להבנה טובה יותר.
שקול את המניעים הבסיסיים של כל דמות. במהלך הנרטיב, מה הם מקווים להשיג, להתרחק או להשיג? לדוגמה, בעוד שזארוף מונע בעיקר מההתרגשות שבציד, ריינפורד מונע בעיקר על ידי הישרדות.
דנו ברעיונות או שיעורים גדולים יותר שמגיעים באינטראקציות ובצמיחת הדמויות של הדמויות. לדוגמה, הנרטיב מציב דאגות בנוגע למוסר הציד, למהות האנושות, לפסיכולוגיה ולחשיבה. התלמידים יכולים לקבוע כיצד כל דמות תורמת לנושא וכיצד הנושאים והדמויות מתקשרים לפיתוח העלילה.
בקשו מהתלמידים לכתוב תקציר של ממצאיהם ומחקריהם. דברו על מה שהם למדו על האינטראקציות של הדמויות וכיצד הם מוסיפים למשמעות הסופית של הסיפור. עודדו את התלמידים להרהר במסר הכולל של הסיפור ובמשמעות מאחורי פעולות הדמויות.
המקור העיקרי לסערה פנימית ב"המשחק הכי מסוכן" הוא המאבק של סנגר ריינפורד עם המוסר שלו ואינסטינקט ההישרדות שלו. כדי להציל את עצמו, הוא נאלץ לשקול לרצוח את זרוף. ברגע שריינספורד הופך בעצמו לטרף נקודת המבט שלו משתנה והמאבקים הפנימיים שלו מתגברים.
המאבק בין סנגר ריינפורד לגנרל זרוף, הן פיזית והן פסיכולוגית, הוא הקונפליקט החיצוני המרכזי של הסיפור. המשחק המסוכן שלהם של ציד והישרדות באי Ship-Trap הוא בלב הכל.
מיקומו המרוחק והמסוכן של האי Ship-Trap מעצים את הסכסוך החיצוני. הוא מציע סביבה מסוכנת שבה ריינפורד חייב להערים ולהערים על יריבים עם יכולות ערמומיות והישרדות.