לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/המשאלה-השלישית-על-ידי-ג'ואן-אייקן/אוצר-מילים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


כסטודנטים ימשיכו לקרוא, הם ימצאו אוצר מילים שאינו מוכר להם. דרך מצוינת לערב תלמידים עם מילים חדשות היא לגרום להם ליצור לוחות אוצר מילים חזותיים עבור המשאלה השלישית . מודל Frayer יכול לעזור להרחיב על מילה או ביטוי חשוב ומורכב, שהוא חלק בלתי נפרד מהעבודה שקוראים.

לדוגמה, מילה אוצר מילים חיוני הוא לחלץ . מר פיטרס חייב לחלץ ברבור מהשיח אחרי הברבור שסבך את הקוצים. חשוב לתלמידים להיות מסוגלים להבחין בין לחלץ רעיונות מנוגדים, כמו לצרף או לשלב .

מילים אחרות של אוצר מילים הן: רוגע, יומרני, פריחה, מרוחק, זדוני . התלמידים יכולים גם לבחור את המילים שלהם עבור משימה זו!


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן המשאלה השלישית.


  1. בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
  2. מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
  3. מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
    • לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
  4. צטט את השימוש במילה מהספר, וליצור מחדש את הסצנה.
  5. לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
  6. ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


פרייר דגם אוצר מילים קטגוריה
צור תכנון דגם פרייר כדי להדגים את המשמעות של מילה או מושג. כלול להדמיה עם ההגדרה, מאפיינים, דוגמאות, ואת-דוגמאות לא.
בקיא מתעורר התחלה
הַגדָרָה
סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור.
סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור.
סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור.
ציטוט
סטודנט סיפק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שימשה ותיארו את הסצינה כראוי.
סטודנטיאלי ספק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שמשה ותארה את הסצנה כראוי.
הסטודנטים לא סיפק ציטוט מתוך טקסט התמונות אינן ברורות.
דוגמאות
סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים.
סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים.
סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
ללא דוגמאות
סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים.
סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים.


סקירה כללית על הפעילות


כסטודנטים ימשיכו לקרוא, הם ימצאו אוצר מילים שאינו מוכר להם. דרך מצוינת לערב תלמידים עם מילים חדשות היא לגרום להם ליצור לוחות אוצר מילים חזותיים עבור המשאלה השלישית . מודל Frayer יכול לעזור להרחיב על מילה או ביטוי חשוב ומורכב, שהוא חלק בלתי נפרד מהעבודה שקוראים.

לדוגמה, מילה אוצר מילים חיוני הוא לחלץ . מר פיטרס חייב לחלץ ברבור מהשיח אחרי הברבור שסבך את הקוצים. חשוב לתלמידים להיות מסוגלים להבחין בין לחלץ רעיונות מנוגדים, כמו לצרף או לשלב .

מילים אחרות של אוצר מילים הן: רוגע, יומרני, פריחה, מרוחק, זדוני . התלמידים יכולים גם לבחור את המילים שלהם עבור משימה זו!


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן המשאלה השלישית.


  1. בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
  2. מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
  3. מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
    • לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
  4. צטט את השימוש במילה מהספר, וליצור מחדש את הסצנה.
  5. לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
  6. ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


פרייר דגם אוצר מילים קטגוריה
צור תכנון דגם פרייר כדי להדגים את המשמעות של מילה או מושג. כלול להדמיה עם ההגדרה, מאפיינים, דוגמאות, ואת-דוגמאות לא.
בקיא מתעורר התחלה
הַגדָרָה
סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור.
סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור.
סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור.
ציטוט
סטודנט סיפק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שימשה ותיארו את הסצינה כראוי.
סטודנטיאלי ספק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שמשה ותארה את הסצנה כראוי.
הסטודנטים לא סיפק ציטוט מתוך טקסט התמונות אינן ברורות.
דוגמאות
סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים.
סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים.
סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
ללא דוגמאות
סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים.
הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים.
סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/המשאלה-השלישית-על-ידי-ג'ואן-אייקן/אוצר-מילים
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב