סקירה כללית על הפעילות
אדוארד פוגש אנשים רבים ושונים במסעו, ולומד את הלקח החשוב שאהבה היא החשובה ביותר. במקום ליצור תרשים עלילתי מסורתי, התלמידים יכולים לסכם ולהמחיש את זמנו של אדוארד עם כל אחד מהאנשים החדשים שפגש במהלך מסעו . המוצרים המוגמרים שלהם צריכים להיות בסדר כרונולוגי, ולהכיל 6 תאים, המכסים את אבילין, לורנס ונלי, בול ולוסי, ברייס, לוציוס קלארק ואבילין ובתה. פעילות לדוגמא זו מכילה ספוילרים. עדיף להשתמש בפעילות זו כפעילות שיאה לאחר שהתלמידים סיימו לקרוא את הרומן, או שניתן לעשות זאת בדרך, כאשר התלמידים יוצרים תא חדש לאחר שסיימו כל חלק בסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור בן 6 תאים של מסעותיו של אדוארד במסע המופלא של אדוארד טולן .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- צור סצנות מכל חלק במסעו של אדוארד, בסדר כרונולוגי, תוך שימוש בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| עלילה | כל אחד מהתאים מייצג חלק אחר של הסיכום. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. משפטים מסכמים במדויק כל חלק. | תא אחד אינו תקין, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שניים או שלושה תאים אינם תקינים. |
| תמונות | תאים כוללים תמונות שעוזרות לסכם ואינן מפריעות להבנה. | חלק מהתמונות עוזרות לסכם. תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תמונות לא הגיוניות עם התקציר. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
אדוארד פוגש אנשים רבים ושונים במסעו, ולומד את הלקח החשוב שאהבה היא החשובה ביותר. במקום ליצור תרשים עלילתי מסורתי, התלמידים יכולים לסכם ולהמחיש את זמנו של אדוארד עם כל אחד מהאנשים החדשים שפגש במהלך מסעו . המוצרים המוגמרים שלהם צריכים להיות בסדר כרונולוגי, ולהכיל 6 תאים, המכסים את אבילין, לורנס ונלי, בול ולוסי, ברייס, לוציוס קלארק ואבילין ובתה. פעילות לדוגמא זו מכילה ספוילרים. עדיף להשתמש בפעילות זו כפעילות שיאה לאחר שהתלמידים סיימו לקרוא את הרומן, או שניתן לעשות זאת בדרך, כאשר התלמידים יוצרים תא חדש לאחר שסיימו כל חלק בסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור בן 6 תאים של מסעותיו של אדוארד במסע המופלא של אדוארד טולן .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- צור סצנות מכל חלק במסעו של אדוארד, בסדר כרונולוגי, תוך שימוש בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| עלילה | כל אחד מהתאים מייצג חלק אחר של הסיכום. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. משפטים מסכמים במדויק כל חלק. | תא אחד אינו תקין, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שניים או שלושה תאים אינם תקינים. |
| תמונות | תאים כוללים תמונות שעוזרות לסכם ואינן מפריעות להבנה. | חלק מהתמונות עוזרות לסכם. תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תמונות לא הגיוניות עם התקציר. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
המסע המופלא של אדוארד טוליין
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
