סקירה כללית על הפעילות
יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי חזותי של אירועים מרכזיים ביומן הלילה . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
דוגמת תרשים העלילה של יומן הלילה
תערוכה: הסיפור מתרחש בשנת 1947 בהודו, לאחר שהתפנה מבריטניה. המתיחות בין ההינדים והמוסלמים גבוהה. נישה בת ה -12, אחיה התאום עמיל, אבא שלהם ודדי שלהם חייבים לברוח מביתם בתוך המהומות והאלימות, ומשאירים מאחור את ביתם ואת החיים שהכירו פעם.
פעולה עולה: נישה ומשפחתה אורזים כמות קטנה מחפציהם וציודם ויוצאים ברגל לעבר ג'ודפור ומשאירים את קאזי מאחור למען ביטחונם של כולם.
שיא: לאחר שכמעט לא שרד בגלל מחסור במים ובמים, המשפחה מגיעה לבסוף לביתו של הדוד ראשיד כדי להישאר זמן מה.
פעולה נופלת: נישה מתיידדת עם ילדה שכונה מוסלמית ואומרת לה שהם הינדים ונשארים אצל דודם המוסלמי. אבא חושש לשלומם ועל המשפחה לעזוב מיד.
החלטה: המשפחה מגיעה לדירתם בג'ודפור ומתמקמת בחייהם החדשים. קאזי עושה את המסע לבדו ומוצא את המשפחה, וכולם שוב יחד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית של יומן הלילה .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- הפרד את הסיפור לכותרת, תערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
- צור תמונה המייצגת רגע חשוב או סט אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות בתרשים העלילה.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי חזותי של אירועים מרכזיים ביומן הלילה . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
דוגמת תרשים העלילה של יומן הלילה
תערוכה: הסיפור מתרחש בשנת 1947 בהודו, לאחר שהתפנה מבריטניה. המתיחות בין ההינדים והמוסלמים גבוהה. נישה בת ה -12, אחיה התאום עמיל, אבא שלהם ודדי שלהם חייבים לברוח מביתם בתוך המהומות והאלימות, ומשאירים מאחור את ביתם ואת החיים שהכירו פעם.
פעולה עולה: נישה ומשפחתה אורזים כמות קטנה מחפציהם וציודם ויוצאים ברגל לעבר ג'ודפור ומשאירים את קאזי מאחור למען ביטחונם של כולם.
שיא: לאחר שכמעט לא שרד בגלל מחסור במים ובמים, המשפחה מגיעה לבסוף לביתו של הדוד ראשיד כדי להישאר זמן מה.
פעולה נופלת: נישה מתיידדת עם ילדה שכונה מוסלמית ואומרת לה שהם הינדים ונשארים אצל דודם המוסלמי. אבא חושש לשלומם ועל המשפחה לעזוב מיד.
החלטה: המשפחה מגיעה לדירתם בג'ודפור ומתמקמת בחייהם החדשים. קאזי עושה את המסע לבדו ומוצא את המשפחה, וכולם שוב יחד.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית של יומן הלילה .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- הפרד את הסיפור לכותרת, תערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
- צור תמונה המייצגת רגע חשוב או סט אירועים עבור כל אחד ממרכיבי הסיפור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות בתרשים העלילה.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
| עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
| איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
יומן הלילה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
