סקירה כללית על הפעילות
כל אדם ואופי יש נקודה שלהם מבט, ורוב האנשים יש יותר מאחד. בדוגמא זו, אספרנסה מוצג עם שלוש נקודות מבט שונות: נשים, צעירים, והיספאנים.
בספר, אספרנסה לוקח מספר תצוגות שונות. האחת היא של נערה צעירה. היא מרגישה כי גברים הם יותר זכאים, יותר חזקים, ויש לי יותר קלים וטוב יותר חייהם. באמצעות פריסת רשת, להראות לפחות שלוש נקודות מבט מהספר. זה לא חייב להיות מנקודת מבטה של אספרנסה מבט; ישנם מספר סקיצות אופי. לדוגמא: אמו של אספרנסה מדברת על איך הוא לפעמים מרגיש שהיא בזבזה הכשרון האמנותי שלה.
ילדה
אספרנסה היא בחורה היספנית. היא מרגישה כאילו בנות נולדות מקבלות את הקצה הקצר של המקל. לעתים קרובות היא מדברת על איך גברים יש להקל.
היספני
מ שמה, לאוכל שהיא אוכלת, אל הדרכים שבהן גברים היספנים את נשותיהם, אספרנסה הוא בטוח כי חייה שונה ממי הם לבנים.
צָעִיר
להיות צעיר, אספרנסה לא מרגישה כאילו יש לה הרבה שליטה על דברים. היא משתוקקת להיות מבוגרת אחראית על החיים שלה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המתאר את הדמויות השונות יש בבית ברחוב מנגו .
- זהה שלוש נקודות מבט שונות לדמות.
- תאר את הפרספקטיבה.
- הדמיסו כל פרספקטיבה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 25 Points | מתעוררים 19 Points | התחלה 13 Points | |
---|---|---|---|
זהה את נקודות המבט | התלמיד זיהה את כל נקודות המבט שהמחבר השתמש ברומן בצורה נכונה. | התלמיד זיהה את רוב נקודות המבט. | התלמיד לא זיהה את נקודת המבט הנכונה, |
הסברים בכתב | תיאורי טקסט מסבירים בבירור את נקודות המבט המשמשות ברומן ותיארו את ההבדלים בנקודות המבט שלהם. | תיאורי טקסט מסבירים את נקודות המבט, אך עשויים להיות חסרי בהירות. | תיאורי טקסט אינם מתארים במדויק את נקודות המבט. |
תמונות לוח עלילה | האיורים מציגים סצנות המחוברות בבירור לנקודת המבט והפרספקטיבה המתוארות ומשתמשות באלמנטים חזותיים כדי להראות הבדל בין פרספקטיבות. | האיורים מציגים סצנות הקשורות לנקודת המבט ולפרספקטיבה שתוארו אך עשויות להיות פשטניות או חסרות פרטים. | סצינות אינן מתארות בבירור את נקודות המבט המופעלות ברומן. |
מאמץ ועריכה | העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. איות ודקדוק נכונים. | רוב הקטעים של לוח התכנון נוסו לפחות והעבודה ניתנת להצגה. הטקסט מכיל כמה שגיאות באיות ו/או בדקדוק. | לוח הסיפור אינו גמור ו/או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות ו/או בדקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
כל אדם ואופי יש נקודה שלהם מבט, ורוב האנשים יש יותר מאחד. בדוגמא זו, אספרנסה מוצג עם שלוש נקודות מבט שונות: נשים, צעירים, והיספאנים.
בספר, אספרנסה לוקח מספר תצוגות שונות. האחת היא של נערה צעירה. היא מרגישה כי גברים הם יותר זכאים, יותר חזקים, ויש לי יותר קלים וטוב יותר חייהם. באמצעות פריסת רשת, להראות לפחות שלוש נקודות מבט מהספר. זה לא חייב להיות מנקודת מבטה של אספרנסה מבט; ישנם מספר סקיצות אופי. לדוגמא: אמו של אספרנסה מדברת על איך הוא לפעמים מרגיש שהיא בזבזה הכשרון האמנותי שלה.
ילדה
אספרנסה היא בחורה היספנית. היא מרגישה כאילו בנות נולדות מקבלות את הקצה הקצר של המקל. לעתים קרובות היא מדברת על איך גברים יש להקל.
היספני
מ שמה, לאוכל שהיא אוכלת, אל הדרכים שבהן גברים היספנים את נשותיהם, אספרנסה הוא בטוח כי חייה שונה ממי הם לבנים.
צָעִיר
להיות צעיר, אספרנסה לא מרגישה כאילו יש לה הרבה שליטה על דברים. היא משתוקקת להיות מבוגרת אחראית על החיים שלה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון המתאר את הדמויות השונות יש בבית ברחוב מנגו .
- זהה שלוש נקודות מבט שונות לדמות.
- תאר את הפרספקטיבה.
- הדמיסו כל פרספקטיבה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 25 Points | מתעוררים 19 Points | התחלה 13 Points | |
---|---|---|---|
זהה את נקודות המבט | התלמיד זיהה את כל נקודות המבט שהמחבר השתמש ברומן בצורה נכונה. | התלמיד זיהה את רוב נקודות המבט. | התלמיד לא זיהה את נקודת המבט הנכונה, |
הסברים בכתב | תיאורי טקסט מסבירים בבירור את נקודות המבט המשמשות ברומן ותיארו את ההבדלים בנקודות המבט שלהם. | תיאורי טקסט מסבירים את נקודות המבט, אך עשויים להיות חסרי בהירות. | תיאורי טקסט אינם מתארים במדויק את נקודות המבט. |
תמונות לוח עלילה | האיורים מציגים סצנות המחוברות בבירור לנקודת המבט והפרספקטיבה המתוארות ומשתמשות באלמנטים חזותיים כדי להראות הבדל בין פרספקטיבות. | האיורים מציגים סצנות הקשורות לנקודת המבט ולפרספקטיבה שתוארו אך עשויות להיות פשטניות או חסרות פרטים. | סצינות אינן מתארות בבירור את נקודות המבט המופעלות ברומן. |
מאמץ ועריכה | העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. איות ודקדוק נכונים. | רוב הקטעים של לוח התכנון נוסו לפחות והעבודה ניתנת להצגה. הטקסט מכיל כמה שגיאות באיות ו/או בדקדוק. | לוח הסיפור אינו גמור ו/או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות ו/או בדקדוק. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הבית על מנגו רחוב
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב