יצירת דיאגרמת עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח תכנון שלוכד את הקשת הסיפורית בעבודה עם לוח תכנון בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של דיאגרמת העלילה. בפעילות זו, התלמידים ייצרו דיאגרמת עלילה חזותית של אירועים מרכזיים בברוכים הבאים לשום מקום . על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.
תערוכה: הסיפור עוסק בילד בן שתים עשרה בשם עומר ומשפחתו, המתגוררים בעיר בוסרה שבסוריה. עומר מגלה שאביו הועבר למשרד החקלאות בדרעא, וכל המשפחה תעבור לשם לגור אצל סבתם. הימים הבאים הם קשים, מכיוון שאף אחד מהם לא רוצה לעזוב, אבל הם חייבים לעשות זאת.
פעולה עולה: עומר ומשפחתו עוברים לדרעא על רקע מתיחות המלחמה הגואה. הם עדים לאנשים שיורים, וחמושים סורקים את ביתם. לאחר מכן הם עוברים לחווה של דודתו של עומר באזור הכפרי בחיפוש אחר ביטחון. החיים בחווה נראים שלווים בהתחלה, אבל עד מהרה האלימות מתפשטת לאזור.
שיא: עומר ומשפחתו מחליטים לברוח. הם נוסעים לגבול המוביל לירדן. בזמן הניסיון לחצות, נורות לעברם יריות מאחור. עם זאת, הם מצליחים להגיע בשלום לירדן ונלקחים למחנות פליטים.
פעולת נפילה: במחנות הפליטים מתמודדת המשפחה עם קשיים רבים. אביהם מגלה שמוסא היה חלק מהפעילויות שנחשבו לא חוקיות, והוא מחליט לעזוב את ירדן כדי לחזור לסוריה, בחיפוש אחר בנו. מאוחר יותר נודע למשפחה שאבא נפטר. עומר מתחיל להרוויח ממכירת סוללות, ואמן ופאוד הולכים לבית הספר. נדיה סובלת ממחלת לב.
החלטה: הסיפור מסתיים בכך שעומר ומשפחתו נוסעים לבריטניה כדי לטפל בנדיה. הם מפחדים ולא בטוחים מה צופן להם העתיד.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית של ברוכים הבאים לשום מקום .
הנחיות לתלמיד: