באד, מפת תווים לא באדי

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה באד, לא באדי




העתקת פעילות*


סקירה כללית על הפעילות

בפעילות זו, התלמידים יכולים ליצור מפת תווים של הדמויות בסיפור, תוך מתן תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות ולמאפיינים של דמויות גדולות וקטנות. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים של הדמות, את האתגרים שמטיל האופי, ואת חשיבות הדמות עלילת הסיפור.

הדמויות הראשיות ב- Bud, Not Buddy הן:



העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


הוראות סטודנטים

יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.


  1. זהה את הדמויות המרכזיות באד, לא באדי להקליד את שמם לתוך תיבות כותרת אחרות.
  2. בחר Storyboard That אופי לייצג כל אחת מהדמויות בספר.
    • צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
  3. בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
  4. למלא Textables עבור תכונות פיזיות / תווים, איך הדמות הזאת אינטראקציה עם הדמות הראשית ?, ומה האתגרים העומדים בפני הדמות הזאת? .
  5. שמור ושלח את המשימה.


העתקת פעילות*



כיצד לזהות אישיות/תכונות אופי עבור מפות אופי

1

ניתוח פעולות

מורים יכולים לעזור לתלמידים לנתח את הפעולות של דמויות מה שיכול לעזור לזהות את תכונות האופי שלהן. לפעמים, קשה לזהות תכונות אישיות ברורות מכיוון שהן אינן מוזכרות בבירור אלא מצוינות רק בפעולות של דמות.

2

להבין פרספקטיבות

בקשו מהתלמידים לקרוא את הרומן דרך נקודות המבט של דמויות שונות. זה יעזור להם להבין את נקודות המבט שלהם ולמה הם נקטו בפעולות מסוימות.

3

ארגן פעילויות משחק תפקידים

מורים יכולים לארגן פעילות משחק תפקידים שבה התלמידים יכולים לשחק דמויות שונות במסגרות דומות. פעילות זו תעזור להם להתייחס יותר לדמות ולזהות תכונות אישיות.

4

תסתכל על MBTI

מבחן האישיות של מאיירס-בריגס חילק אישים ל-16 קטגוריות. התלמידים יכולים לעבור על הקטגוריות הללו ולהשתמש בפעולות של הדמויות שלהם ולגלות את סוגי האישיות שלהם.

5

זיהוי דפוסים

התלמידים יכולים לנסות לזהות את הדפוס בהתנהגויות של דמויות. מורים יכולים לעודד תלמידים להשתמש בעוד שמות תואר כדי להציג דמויות ולחפש כל שינוי בדפוס זה לאורך הסיפור.

שאלות נפוצות על דמויות באד, לא באדי

כיצד משפיעה דמותו של הרמן א. קאלוויי על עלילת הרומן?

הרמן אי קאלווי בהיותו סבו של באד הופך אותו לדמות חשובה בסיפור. דמותו נוגעת בנושא משפחה ושייכות ועוזרת לבאד לממש את ההיסטוריה המשפחתית שלו.

איזו השפעה יש לדזה מאלון על המסע של באד?

באד פוגש את דזה מאלון בזמן נסיעה, והחברות הקצרה אך המשמעותית שלהם מראה את הרעיון של קשר וחסד. דזה נותן לבאד את המוטיבציה להמשיך לחפש את משפחתו ומספק לו נחמה ותקווה.

מי הן כמה מדמויות המפתח האחרות של הרומן?

האנשים הבאים מלבד באד ממלאים תפקידים משמעותיים ב"באד, ​​לא באדי": ג'רי קלארק הוא בן לוויה שמסייע לבאד להימלט מהבית, שבו הוא מתגורר לראשונה. טוד עמוס הוא ילד קטן שהופך לאחר מכן לחבר קרוב של באד בזמן שהוא שוהה בבית עמוס. לטי לואיס שהוא מוזיקאי ג'אז הוא גם דמות חשובה שכן הוא כמו דמות אב לבאד. אהבתו של באד לקריאה ולחינוך נתמכת ומעודדת על ידי מיס תומאס, הספרנית.

כיצד הדמויות המשניות מקדמות את ההתפתחות והצמיחה של באד?

חברי השחקנים התומכים ממלאים תפקידים שונים בטיול של באד, מסייעים לו, נותנים לו עצות ומעבירים לקחים חשובים. הם מציעים לו תמיכה רגשית, המקדמת את חוסנו והתפתחותו האישית.

אילו שיעורי חיים יקרים עשויים הקוראים לקחת מהקאסט של "באד, ​​לא באדי"?

הקוראים יכולים לגלות את הערך של חוזק, עקשנות, אמפתיה והמשמעות של גילוי תחושת הבית והמשפחה של האדם. הדמויות הרבות והשונות של הסיפור מספקות נקודות מבט מלאות תובנות על החוויה האנושית ועל עוצמת החיבור והחמלה.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

באד, לא באדי



העתקת פעילות*