סקירה כללית על הפעילות
ששת בניו של אננסי הם חלק חשוב מהסיפור: יחד הם מצילים אותו מסכנה גדולה! לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המתארת וממחישה את היכולות הייחודיות שיש לכל אחד מששת בני אננסי, וכיצד יכולות אלה הצילו את אננסי.
בניו של אננסי מאננסי העכביש
- ראה צרות: הוא יכול היה לראות צרות רחוק. הוא ידע שאביו נמצא בבעיה והזהיר את האחרים.
- בונה כבישים: היה לו כישרון לבנות כבישים במהירות רבה. הוא בנה דרך לאחים ללכת בבטחה כדי לחפש את אביהם.
- שותה נהר: הוא היה מסוגל לשתות נהרות שלמים יבשים! כשאננסי נבלע על ידי דג, הוא שתה את הנהר על מנת להגיע לדג.
- משחק סקינר: הוא הצליח לעור בעלי חיים עבור משפחתו. הוא פצל את הדג כדי להגיע לאננסי פנימה.
- זורק אבנים: הוא הצליח לזרוק אבנים ממש ממש רחוק! כאשר בז לקח את אננסי והחל לעוף איתו משם, סטון זורק הכה את הבז באבן וגרם לו לשחרר את אננסי.
- כרית: הוא היה רך מאוד, כמו כרית. כשאננסי נפל מהשמיים, הוא נחת על כרית בשלום.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש עם 6 תאים המתארת וממחישה כל אחד מששת בני אננסי מאננסי העכביש .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- בתיבות הכותרת, כתוב את שם הבן.
- בתיבות התיאור, כתוב תיאור קצר של יכולתו הייחודית של הבן וכיצד השתמשו בו כדי לעזור לאננסי בסיפור.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
ניתוח תכונת אופי | הסבר בכתב של הסצינה באופן ברור ומדויק מסביר את הקשר בין פעולות של הדמות ואת האישיות שלו או שלה והתפתחות אופי. | הסבר בכתב של הסצינה מנסה להסביר את הקשר של המעמד אל האישיות ופיתוח של הדמות. כמה הסברים אינם ברורים. | סבר בכתב של הסצנות מצליחות להסביר את הקשר בצורה נכונה בין הפעולות המתוארות ואת האישיות והפיתוח של הדמות. |
קלעי Storyboard | תאי Storyboard להראות חיבור בבירור עם תכונת האופי, דרך תיאור של מופע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard להראות קשר כלשהו עם תכונת האופי, דרך תיאור של הרומן, אבל כמה תאי תכנון קשים להבין או לא מצליח ללכוד אירוע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard לא להפגין את תכונות האופי המתאימות או לא לכלול כל אזכור טקסטואלי ספציפי. |
מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב קטעי התכנון נעשה ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | Storyboard הוא גמור ו / או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
ששת בניו של אננסי הם חלק חשוב מהסיפור: יחד הם מצילים אותו מסכנה גדולה! לצורך פעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המתארת וממחישה את היכולות הייחודיות שיש לכל אחד מששת בני אננסי, וכיצד יכולות אלה הצילו את אננסי.
בניו של אננסי מאננסי העכביש
- ראה צרות: הוא יכול היה לראות צרות רחוק. הוא ידע שאביו נמצא בבעיה והזהיר את האחרים.
- בונה כבישים: היה לו כישרון לבנות כבישים במהירות רבה. הוא בנה דרך לאחים ללכת בבטחה כדי לחפש את אביהם.
- שותה נהר: הוא היה מסוגל לשתות נהרות שלמים יבשים! כשאננסי נבלע על ידי דג, הוא שתה את הנהר על מנת להגיע לדג.
- משחק סקינר: הוא הצליח לעור בעלי חיים עבור משפחתו. הוא פצל את הדג כדי להגיע לאננסי פנימה.
- זורק אבנים: הוא הצליח לזרוק אבנים ממש ממש רחוק! כאשר בז לקח את אננסי והחל לעוף איתו משם, סטון זורק הכה את הבז באבן וגרם לו לשחרר את אננסי.
- כרית: הוא היה רך מאוד, כמו כרית. כשאננסי נפל מהשמיים, הוא נחת על כרית בשלום.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש עם 6 תאים המתארת וממחישה כל אחד מששת בני אננסי מאננסי העכביש .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל מטלה".
- בתיבות הכותרת, כתוב את שם הבן.
- בתיבות התיאור, כתוב תיאור קצר של יכולתו הייחודית של הבן וכיצד השתמשו בו כדי לעזור לאננסי בסיפור.
- צור איור לכל מונח באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור לעיתים קרובות!
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
ניתוח תכונת אופי | הסבר בכתב של הסצינה באופן ברור ומדויק מסביר את הקשר בין פעולות של הדמות ואת האישיות שלו או שלה והתפתחות אופי. | הסבר בכתב של הסצינה מנסה להסביר את הקשר של המעמד אל האישיות ופיתוח של הדמות. כמה הסברים אינם ברורים. | סבר בכתב של הסצנות מצליחות להסביר את הקשר בצורה נכונה בין הפעולות המתוארות ואת האישיות והפיתוח של הדמות. |
קלעי Storyboard | תאי Storyboard להראות חיבור בבירור עם תכונת האופי, דרך תיאור של מופע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard להראות קשר כלשהו עם תכונת האופי, דרך תיאור של הרומן, אבל כמה תאי תכנון קשים להבין או לא מצליח ללכוד אירוע ספציפי בטקסט. | תאי Storyboard לא להפגין את תכונות האופי המתאימות או לא לכלול כל אזכור טקסטואלי ספציפי. |
מאמץ ועריכה | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. איות ודקדוק נכונים. | רוב קטעי התכנון נעשה ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. הטקסט מכיל כמה טעויות באיות ו / או דקדוק. | Storyboard הוא גמור ו / או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות בכתיב ו / או דקדוק. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אננסי העכביש
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב