לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/אמא-אל-son-ידי-לנגסטון-יוז/רעיונות-אינטרנט
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


דרך אחרת לתלמידים ללמוד את המשמעות הפיגורטיבית של השיר היא לחקור פרשנויות מרובות של השפה הסימבולית של יוז. בעוד שברור כי גרם המדרגות של השיר מייצג את החיים, המשמעות הספציפית של "נעצים", "שטיח", "נחיתות" וכו 'נותר לדמיון של הקורא. בקש מהתלמידים לבנות מיומנויות אנליטיות על ידי התמקדות בקו אחד ודמיון מספר פירושים סמליים עבורו. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.


"אמא לבן" רעיונות אינטרנט

"היו בו טושים"

  • החריצים יכלו לייצג את הזמנים שבהם היא סבלה מכאבים פיזיים.

  • הערימה יכולה לסמל כאב רגשי.

  • החפצים עשויים לייצג מכשולים שהיא צריכה להימנע מהם.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
  3. Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
  4. Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  5. Save and Exit

שיעור תוכנית הפניה


סקירה כללית על הפעילות


דרך אחרת לתלמידים ללמוד את המשמעות הפיגורטיבית של השיר היא לחקור פרשנויות מרובות של השפה הסימבולית של יוז. בעוד שברור כי גרם המדרגות של השיר מייצג את החיים, המשמעות הספציפית של "נעצים", "שטיח", "נחיתות" וכו 'נותר לדמיון של הקורא. בקש מהתלמידים לבנות מיומנויות אנליטיות על ידי התמקדות בקו אחד ודמיון מספר פירושים סמליים עבורו. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.


"אמא לבן" רעיונות אינטרנט

"היו בו טושים"

  • החריצים יכלו לייצג את הזמנים שבהם היא סבלה מכאבים פיזיים.

  • הערימה יכולה לסמל כאב רגשי.

  • החפצים עשויים לייצג מכשולים שהיא צריכה להימנע מהם.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a line from the poem and write it in the title box of the spider map.
  3. Write three symbolic interpretations for the line in each description box.
  4. Illustrate each using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  5. Save and Exit

שיעור תוכנית הפניה





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/אמא-אל-son-ידי-לנגסטון-יוז/רעיונות-אינטרנט
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב