המושבות האמריקאיות סיפקו לאימפריה הבריטית סחורות ומשאבים שלא ניתן היה להשיג בקלות על אדמת הבית. בגלל הגיאוגרפיות והמיקומים השונים, כל מושבה נבנתה מכלכלות שונות. הצבת סטודנטים להשוות ולהבדיל את האזורים השונים היא דרך נהדרת עבורם להבין כיצד תרמו המושבות לכלכלת בריטניה, ומדוע אזורים מסוימים היו בעלי ערך רב יותר (ולכן כדאי להילחם כדי לשמר).
לצורך פעילות זו על התלמידים ליצור רשת המסבירה ומנתחת את ההתפתחות וההבדלים של המושבות הבריטיות בצפון אמריקה . התלמידים יחלקו את הרשת שלהם לשלושה אזורים (מושבות ניו אינגלנד, אמצע אטלנטיק ודרום מושבות), ויחקרו ויגדירו את אמצעי הייצור עבור כל מושבה ומה הגדיר כל כלכלה אזורית. המחצית השנייה של הרשת שלהם תגדיר את מה שהופק, ולכן, איך כל מושבה שרתה את האימפריה הבריטית כלכלית. זה ישמש גם תרשים חזותי וגם השוואתי עבור התלמידים בבחינת ההבדלים בין מושבות בריטיות אזוריות, כמו גם האופן בו בריטניה ניצלה והרוויחה כל אזור.
פעילות מורחבת
הסטודנט רשאי לחקור כלכלות אזוריות עכשוויות שלו ולערוך תרשים דומה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המפרט את התפתחות המושבות הבריטיות בצפון אמריקה.
ספרו לתלמידים בקצרה כיצד ומדוע הוקמו המושבות. ציין גורמים נוספים, כגון הזדמנויות כלכליות (למשל, ג'יימסטאון, וירג'יניה), חופש דת (למשל, פלימות', מסצ'וסטס) ואחרים. ציין את המיקומים של 13 המושבות על מפה. תלמידים יכולים לתפוס טוב יותר את הפיזור הגיאוגרפי שלהם הודות לכלי החזותי הזה.
מושבות ניו אינגלנד (מסצ'וסטס, קונטיקט, רוד איילנד וניו המפשייר), המושבות התיכוניות (ניו יורק, פנסילבניה, ניו ג'רזי ודלאוור), והמושבות הדרומיות (וירג'יניה, מרילנד, צפון קרוליינה, דרום קרוליינה וג'ורג'יה ) הם שלושת הטריטוריות המרכיבות את המושבות האמריקאיות. הסבירו לתלמידים כיצד ומדוע הקטגוריות הללו נוצרו. התלמידים יכולים גם להשוות בין ההיבטים השונים של קטגוריות אלה.
תאר כיצד השתנו התרבויות והמנהגים הדתיים בהתאם לאזור. לדוגמה, למושבות התיכוניות היה מגוון דתי גדול יותר ואילו לניו אינגלנד הייתה השפעה פוריטנית חזקה. עודדו את התלמידים לבצע מחקר נוסף על התרבויות כמו לבוש, מסורות, חגיגות ותכשיטים.
עודדו את התלמידים לחקור את השפעת המהפכה על המושבות. התלמידים יכולים להתבונן בנקודות כמו שינויים בחוקים, בתרבות ובצורת החשיבה לאחר המהפכה. בקשו מהתלמידים ליצור תרשימים של המושבות שבהם הם יכולים לייצג חזותית את השינויים הללו.
ישנם היבטים רבים אחרים שבהם התלמידים יכולים להתמקד בדיון זה, כגון תרומות כלכליות, רלוונטיות גיאוגרפית ויחסים חיצוניים. התלמידים יכולים לכסות את כל ההיבטים הללו באופן עצמאי בצורה של פעילויות מרתקות ומעניינות. הנח את התלמידים לחלוק את התובנות שלהם בנושאים ולארגן את המידע לשיתוף עם חבריהם לכיתה.
שלוש עשרה המושבות, שהיו מושבות בריטיות בצפון אמריקה, היו חשובות מאוד לצמיחתה של ארצות הברית. התרבות והכלכלה האמריקאית המוקדמת נבנו עליהם. מושבות אלו נלחמו למען חופש נגד האימפריה הבריטית. התלמידים יכולים לנתח את ההיבטים המרובים של כלכלות אלה וללמוד את הסיבות למהפכה כדי להבין את ההיסטוריה.
ניו אינגלנד התרכזה במסחר, דיג ובניית ספינות. המושבות הדרומיות הסתמכו בעיקר על חקלאות בקנה מידה גדול, במיוחד על גידולי מזומן, בעוד שהמושבות התיכוניות השתתפו הן בחקלאות והן במסחר.
כל מושבה נשלטה בעצמה בדרכה, לעתים קרובות באמצעות אספה קולוניאלית. הייתה לכך השפעה על צמיחתם של מוסדות ואידיאולוגיות דמוקרטיות.