סקירה כללית על הפעילות
הנשיא ממלא תפקיד מרכזי בממשלת ארה"ב כמנהיג המדינה. ההחלטות שקיבל נשיא משפיעות על כל המדינה ועל תושבי המדינה.
נשיאים צריכים להוות דוגמה לעצמם. חשוב שהנשיא מפגין את היותו מודל לחיקוי ומנהיג יעיל. כמה מנשיאי העבר קיבלו החלטות טובות ורעות רבות, שהיו להשפעות שונות על המדינה.
לצורך פעילות זו התלמידים יחקרו נשיא עבר ויבינו כי פעולתו של הנשיא והשלכותיהן משפיעות על המדינה. התלמידים יאספו מידע עובדתי רלוונטי דרך מקורות משניים ויצרו תרשים T עם שתי שורות לנשיא אחד.
דוגמא
ג'ורג 'וושינגטון היה אחראי על הקמת המוסדות החשובים של המדינה, כולל מימון ממשלתי, אשראי ציבורי, מיסוי פדרלי, מטבע ובנקאות. בכך פיתחה ארה"ב כלכלה חזקה.
התלמידים עשויים להציג בעל פה את לוחות הסטורי שלהם בכיתה. השתתף בדיון על פעולותיו של נשיא ושאל כיצד הדברים עשויים לשנות את ההיסטוריה אלמלא נעשתה פעולה זו. מבחינת התלמיד האם הנשיא עשה את הדבר הנכון?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
מטרה: ליצור תרשים T המתאר שתי החלטות שנשיא עבר קיבל בתקופת כהונתו כנשיא.
הוראות סטודנטים:
- קרא על נשיא עבר וזהה שתי החלטות מרכזיות. יהיו 4 תאים בסך הכל.
- להמחיש ולתאר את ההחלטות בצד שמאל.
- להמחיש ולתאר את ההשפעות של החלטות אלה על המדינה בצד ימין.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
---|---|---|---|
Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
סקירה כללית על הפעילות
הנשיא ממלא תפקיד מרכזי בממשלת ארה"ב כמנהיג המדינה. ההחלטות שקיבל נשיא משפיעות על כל המדינה ועל תושבי המדינה.
נשיאים צריכים להוות דוגמה לעצמם. חשוב שהנשיא מפגין את היותו מודל לחיקוי ומנהיג יעיל. כמה מנשיאי העבר קיבלו החלטות טובות ורעות רבות, שהיו להשפעות שונות על המדינה.
לצורך פעילות זו התלמידים יחקרו נשיא עבר ויבינו כי פעולתו של הנשיא והשלכותיהן משפיעות על המדינה. התלמידים יאספו מידע עובדתי רלוונטי דרך מקורות משניים ויצרו תרשים T עם שתי שורות לנשיא אחד.
דוגמא
ג'ורג 'וושינגטון היה אחראי על הקמת המוסדות החשובים של המדינה, כולל מימון ממשלתי, אשראי ציבורי, מיסוי פדרלי, מטבע ובנקאות. בכך פיתחה ארה"ב כלכלה חזקה.
התלמידים עשויים להציג בעל פה את לוחות הסטורי שלהם בכיתה. השתתף בדיון על פעולותיו של נשיא ושאל כיצד הדברים עשויים לשנות את ההיסטוריה אלמלא נעשתה פעולה זו. מבחינת התלמיד האם הנשיא עשה את הדבר הנכון?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
מטרה: ליצור תרשים T המתאר שתי החלטות שנשיא עבר קיבל בתקופת כהונתו כנשיא.
הוראות סטודנטים:
- קרא על נשיא עבר וזהה שתי החלטות מרכזיות. יהיו 4 תאים בסך הכל.
- להמחיש ולתאר את ההחלטות בצד שמאל.
- להמחיש ולתאר את ההשפעות של החלטות אלה על המדינה בצד ימין.
- שמור לעיתים קרובות!
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
---|---|---|---|
Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
איך להיות נשיא
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב