לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סיפורי-קנטרברי-ידי-geofrey-צ'וסר/קריקטורות
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


בעת הקריאה "הפרולוג הכללי", אחד עשוי להבחין כי המספר הנאיבי מתמקד תכונות מסוימות, ומתעלם מאחרים. לפני שמתחיל, לגרום לתלמידים בטוחים יודעים: קריקטורות בספרות הן תיאור של אדם באמצעות הגזמה של כמה מאפיינים ופשטניים יתר על מידה של אחרים.

מהי המטרה של קריקטורות בספרות?

  • להעביר ביקורת
  • לבדר
  • להחמיא
  • פוליטיזציה

התחל על ידי בעל תלמידים להכין רשימה של כל תלמיד בכיתה. יש להם לרשום דבר אחד הם יודעים על כל אדם, למשל, באיזו עיר הוא הסטודנט, מה הוא האהוב שלהם הוא תחביב. יש לתלמידים לשתף פעולה וליצור רשימה עבור כל תלמיד. לדוגמה, כולם יודעים כי ג'וני הוא מבוסטון, הוא אוהב בייסבול, המאכל האהוב עליו הוא לזניה. כמה תלמידים אחרים עשויים להוסיף כי הם יודעים שהוא ינשוף הלילה, הוא אוהב את הצבע הכחול, ואמו היא מאיטליה. ג'וני ייקח שרשימה ולכרוך הדברים שמופיעים יותר מפעם אחת. אלה הם הדברים שיהפכו את הקריקטורה של ג'וני.

יש לתלמידים לקחת את הדברים הנפוצים מרשימות הקריקטורה שלהם, וליצור תכנון של עצמם. בנוסף, יש להם לכתוב שיר 8-12 קו של הקריקטורה, תכונות כיתתם צריכה לבוא עם שחשובים להם (באנגלית צ'וסר או המודרנית, הבחירה שלך!). הם יכולים להפוך את התכנון בין 4-6 תאים, תלוי כמה זמן את שיריהם הם, כמה מהתלמידים היו בכיתה, וכמה מאפיינים משותפים מופיעים ברשימות שלהם! להלן מדגם של לוח קריקטורה ארבעה תאים.

תא 1: כדורסל

שמי היילי ואני כל כך גבוה

כמובן שאתה יודע אני משחק כדורסל

תא 2: בישול קריאה

כשאני מגיע הביתה, אני אוהבת לבשל!

ואז אני מתיישב לקרוא ספר!

Cell 3: צרפתית

המשפחה שלי עוצרת מצרפת, וכל החברים שלי יודעים

"Bonjour!" אומר שלום!

Cell 4: כלבים

יש לי שני כלבים, הם להאיר את היום שלי

שמי היילי, וזו yay caricature- שלי!


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: צור לוח תכנון בן 3-6 תאים על עצמך, על סמך רשימת הקריקטורות שהכינו חבריך לכיתה.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה" ותן ללוח התכנון שלך שם.
  2. בכותרות, כתוב כמה מילים המזהות את כל מאפיין.
  3. בתיבות התיאור כתבו כמה שורות, בצורת שירה, המתארות כל מאפיין.
  4. המחיש כל מאפיין באמצעות סצנות, דמויות, פריטים ודיאלוג אם זה מתאים.
  5. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


כּוֹתֶרֶת
בקיא מתהווה התחלה
איורים
האיורים משתמשים בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
קשה להבין את האיורים.
האיורים אינם קשורים בבירור למשימה.
עדות למאמץ
העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה.
העבודה מראה כמה עדות למאמץ.
העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו.
אמנות
איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב.
איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת.
איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים.


סקירה כללית על הפעילות


בעת הקריאה "הפרולוג הכללי", אחד עשוי להבחין כי המספר הנאיבי מתמקד תכונות מסוימות, ומתעלם מאחרים. לפני שמתחיל, לגרום לתלמידים בטוחים יודעים: קריקטורות בספרות הן תיאור של אדם באמצעות הגזמה של כמה מאפיינים ופשטניים יתר על מידה של אחרים.

מהי המטרה של קריקטורות בספרות?

  • להעביר ביקורת
  • לבדר
  • להחמיא
  • פוליטיזציה

התחל על ידי בעל תלמידים להכין רשימה של כל תלמיד בכיתה. יש להם לרשום דבר אחד הם יודעים על כל אדם, למשל, באיזו עיר הוא הסטודנט, מה הוא האהוב שלהם הוא תחביב. יש לתלמידים לשתף פעולה וליצור רשימה עבור כל תלמיד. לדוגמה, כולם יודעים כי ג'וני הוא מבוסטון, הוא אוהב בייסבול, המאכל האהוב עליו הוא לזניה. כמה תלמידים אחרים עשויים להוסיף כי הם יודעים שהוא ינשוף הלילה, הוא אוהב את הצבע הכחול, ואמו היא מאיטליה. ג'וני ייקח שרשימה ולכרוך הדברים שמופיעים יותר מפעם אחת. אלה הם הדברים שיהפכו את הקריקטורה של ג'וני.

יש לתלמידים לקחת את הדברים הנפוצים מרשימות הקריקטורה שלהם, וליצור תכנון של עצמם. בנוסף, יש להם לכתוב שיר 8-12 קו של הקריקטורה, תכונות כיתתם צריכה לבוא עם שחשובים להם (באנגלית צ'וסר או המודרנית, הבחירה שלך!). הם יכולים להפוך את התכנון בין 4-6 תאים, תלוי כמה זמן את שיריהם הם, כמה מהתלמידים היו בכיתה, וכמה מאפיינים משותפים מופיעים ברשימות שלהם! להלן מדגם של לוח קריקטורה ארבעה תאים.

תא 1: כדורסל

שמי היילי ואני כל כך גבוה

כמובן שאתה יודע אני משחק כדורסל

תא 2: בישול קריאה

כשאני מגיע הביתה, אני אוהבת לבשל!

ואז אני מתיישב לקרוא ספר!

Cell 3: צרפתית

המשפחה שלי עוצרת מצרפת, וכל החברים שלי יודעים

"Bonjour!" אומר שלום!

Cell 4: כלבים

יש לי שני כלבים, הם להאיר את היום שלי

שמי היילי, וזו yay caricature- שלי!


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

המטרה: צור לוח תכנון בן 3-6 תאים על עצמך, על סמך רשימת הקריקטורות שהכינו חבריך לכיתה.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה" ותן ללוח התכנון שלך שם.
  2. בכותרות, כתוב כמה מילים המזהות את כל מאפיין.
  3. בתיבות התיאור כתבו כמה שורות, בצורת שירה, המתארות כל מאפיין.
  4. המחיש כל מאפיין באמצעות סצנות, דמויות, פריטים ודיאלוג אם זה מתאים.
  5. שמור וצא כשתסיים.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


כּוֹתֶרֶת
בקיא מתהווה התחלה
איורים
האיורים משתמשים בסצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
קשה להבין את האיורים.
האיורים אינם קשורים בבירור למשימה.
עדות למאמץ
העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה.
העבודה מראה כמה עדות למאמץ.
העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו.
אמנות
איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב.
איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת.
איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סיפורי-קנטרברי-ידי-geofrey-צ'וסר/קריקטורות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב