סקירה כללית על הפעילות
סיפורים, משלים וספרות מאפשרים לתלמידים לדמיין אנשים שונים, חגים, מנהגים ומסורות בתוך דת מסוימת בצורה קונקרטית יותר. ישנם ספרים רבים הקשורים לנצרות שבהם מורים יכולים להשתמש בהם כדי לעזור לתלמידים ליצור הבנה עמוקה יותר של הדת והאנשים הנוהגים בה. בפעילות זו ילמדו התלמידים את עלילתו של סיפור נוצרי .
דוגמה זו עוסקת בסיפור לידתו של ישו או המולד.
ישנם ספרים מרתקים רבים אחרים המציגים לתלמידים את המשלים והסיפורים המסורתיים הנוגעים לנצרות. מורים יכולים להשתמש בספרים וגם בסרטונים המסייעים להמחיש היבטים שונים של הדת. הנה כמה הצעות:
- התנ"ך המאויר לילדים מאת סלינה הייסטינגס
- מי הייתה האם תרזה? מאת ג'ים גיגליוטטי
- מי היה ישו? מאת אלן מורגן
- מיהו האפיפיור פרנסיס? מאת סטפני ספינר
- מי הייתה ג'ואן ארק? מאת פאם פולק
- מי מאמין במה?: חקר הדתות הגדולות בעולם מאת אנה ווילס
- ראה בתוך הדתות העולמיות מאת אלכס פרית
- סיפור הפסחא מאת ספרי פרגון
- ספר הילדים של דתות עולם מאת ג'ניפר גלוסופ
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לאחר האזנה לסיפור, צור לוח סיפור עלילתי הכולל פרטים חשובים מההתחלה, האמצע והסוף של הסיפור.
הוראות סטודנטים:
- בערך 3-5 תאים, כתוב את הפרטים העיקריים של הסיפור לפי התרחשותו.
- הוסף סצנות, דמויות ופריטים מתאימים להמחשת כל תא. לבורא יש כל חיה מהסיפור.
- שמור ושלח את לוח הסיפורים שלך.
דרישות: התחלה, אמצע וסוף הסיפור
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעוררים | התחלה | |
---|---|---|---|
לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
סיפורים, משלים וספרות מאפשרים לתלמידים לדמיין אנשים שונים, חגים, מנהגים ומסורות בתוך דת מסוימת בצורה קונקרטית יותר. ישנם ספרים רבים הקשורים לנצרות שבהם מורים יכולים להשתמש בהם כדי לעזור לתלמידים ליצור הבנה עמוקה יותר של הדת והאנשים הנוהגים בה. בפעילות זו ילמדו התלמידים את עלילתו של סיפור נוצרי .
דוגמה זו עוסקת בסיפור לידתו של ישו או המולד.
ישנם ספרים מרתקים רבים אחרים המציגים לתלמידים את המשלים והסיפורים המסורתיים הנוגעים לנצרות. מורים יכולים להשתמש בספרים וגם בסרטונים המסייעים להמחיש היבטים שונים של הדת. הנה כמה הצעות:
- התנ"ך המאויר לילדים מאת סלינה הייסטינגס
- מי הייתה האם תרזה? מאת ג'ים גיגליוטטי
- מי היה ישו? מאת אלן מורגן
- מיהו האפיפיור פרנסיס? מאת סטפני ספינר
- מי הייתה ג'ואן ארק? מאת פאם פולק
- מי מאמין במה?: חקר הדתות הגדולות בעולם מאת אנה ווילס
- ראה בתוך הדתות העולמיות מאת אלכס פרית
- סיפור הפסחא מאת ספרי פרגון
- ספר הילדים של דתות עולם מאת ג'ניפר גלוסופ
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: לאחר האזנה לסיפור, צור לוח סיפור עלילתי הכולל פרטים חשובים מההתחלה, האמצע והסוף של הסיפור.
הוראות סטודנטים:
- בערך 3-5 תאים, כתוב את הפרטים העיקריים של הסיפור לפי התרחשותו.
- הוסף סצנות, דמויות ופריטים מתאימים להמחשת כל תא. לבורא יש כל חיה מהסיפור.
- שמור ושלח את לוח הסיפורים שלך.
דרישות: התחלה, אמצע וסוף הסיפור
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעוררים | התחלה | |
---|---|---|---|
לְעַצֵב | תאים כוללים תמונות שעוזרות לספר את הסיפור ואינן מפריעות להבנה. תיאורים תואמים את התמונות. | התיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תיאורים חסרים או שאינם תואמים לתמונות. |
עלילה | כל אחד מששת התאים מייצג חלק אחר בסיפור. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. | שני תאים או פחות אינם תקינים, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שלושה תאים או יותר אינם תקינים. |
איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |
כיצד לנהל דיונים קבוצתיים על משלים וסיפורים נוצריים
בחר סיפורים לדיון
מורים יכולים להכין רשימה של כל הסיפורים והמשלים הנוצריים המתאימים לדיון בכיתה. התלמידים יכולים גם להשתתף ולהמליץ על כל סיפור שהם רוצים לדון בו. לדוגמה, "סיפור הפסחא", "מי היה ישו?", "מי הייתה אמא תרזה?" הם כמה סיפורים שניתן להשתמש בהם בכיתה.
התחלקו לקבוצות
המורים יכולים לחלק את הכיתה לקבוצות של 3-4 תלמידים. כל קבוצה יכולה לבחור סיפור אחד לדיון וניתוח. הנחו את התלמידים כיצד הם יכולים לדון בחלקים שונים של הסיפור ולהציג את הניתוח שלהם של אירועים שונים.
הקצאת תפקידים ומשימות
לאחר שהתלמידים חולקו לקבוצות, בקשו מכל קבוצה לחלק את המשימות שלה על סמך הפעילות, למשל, חבר אחד ירשום את נקודות הדיון, ואחד יציג את הניתוח בפני הכיתה. זה יעודד עבודת צוות והתלמידים יוכלו לנהל את עצמם במסגרת צוותית.
לטפח סביבה שיתופית
עודדו את התלמידים לשתף פעולה יותר ולעזור לחבריהם לתלמידים תוך כדי למידה או דיון בנושאים חדשים. ודא שהתלמידים מודעים ליתרונות של למידה שיתופית ולמה שהם ירוויחו משיטת למידה זו. מורים יכולים גם לשמור על יחס שווה בין פרויקטים אישיים וקבוצתיים כדי להבטיח שהתלמידים יוכלו להתמודד וללמוד משני המצבים.
סיכום וסיכום
סכם את הרעיונות העיקריים של הדיון ואת הנקודות העיקריות של הדיון כדי לסגור אותו. אפשר לתלמידים לספק הערות או רעיונות לדיונים עתידיים.
שאלות נפוצות על משלים וסיפורים נוצריים
מה המשמעות של משל בתורה הנוצרית?
ישוע השתמש לעתים קרובות במשלים בברית החדשה כדי להמחיש נקודות רוחניות או אתיות. כדי להדגיש עקרונות עמוקים יותר, הוא משתמש לעתים קרובות בדמויות ובנסיבות סימפטיות. משלים הם סיפורים בדיוניים קצרים המשמשים את ישוע עצמו כדי להעביר לקחים מוסריים חשובים.
מהם כמה משלים ידועים מהמסורת הנוצרית?
משל השומרוני הטוב, הבן האובד, הזורע ומשל הכבשה האבודה הם רק כמה דוגמאות של משלים נוצריים ידועים.
מהם מספר ספרי סיפורים נוצריים מפורסמים לתלמידים צעירים יותר?
"תנ"ך ספר הסיפורים של ישו", "התנ"ך למתחילים", "אלוהים נתן לנו אותך", "סדרת האורות החיים של דובי ברנסטין", "ספר סיפורי התנ"ך VeggieTales" ו"אתה מיוחד" מאת מקס לוקדו הם כמה טובות- ספרי ילדים נוצריים ידועים. הספרים האלה עושים עבודה טובה בללמד עקרונות וערכים תנ"כיים בצורה מהנה ומתאימה לגיל.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
נַצְרוּת
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב