סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יזהו את הרכיבים המבניים של השיר, כולל בתים וקווי. סטודנטים יהיה גם לקבוע את ערכת חריזה בכל חרוזה ידי תיוג הקווים עם אותיות האלפבית. והכי חשוב, יהיה על התלמידים לנתח ולתאר את הרעיון המרכזי של חרוזה.
המשל הוא עבור הבית הראשון:
- קווים: 16
- חריזה Scheme: AABCDDEEFFGGHHII
- כלומר: וולף הוא רעב זולל את הסבתא מפוחדת, אבל הוא לא מרוצה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
---|---|---|---|
Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יזהו את הרכיבים המבניים של השיר, כולל בתים וקווי. סטודנטים יהיה גם לקבוע את ערכת חריזה בכל חרוזה ידי תיוג הקווים עם אותיות האלפבית. והכי חשוב, יהיה על התלמידים לנתח ולתאר את הרעיון המרכזי של חרוזה.
המשל הוא עבור הבית הראשון:
- קווים: 16
- חריזה Scheme: AABCDDEEFFGGHHII
- כלומר: וולף הוא רעב זולל את הסבתא מפוחדת, אבל הוא לא מרוצה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
---|---|---|---|
Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
כיפה אדומה והזאב
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב