סיכום הנמר עולה

סקירה כללית על הפעילות

יצירת דיאגרמת עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח תכנון שלוכד את הקשת הסיפורית בעבודה עם לוח תכנון בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של דיאגרמת העלילה. בפעילות זו, התלמידים ייצרו דיאגרמת עלילה ויזואלית של אירועים מרכזיים ב- The Tiger Rising . על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן כגון התערוכה, פעולה עולה, שיא, פעולה נופלת ורזולוציה.

דוגמה לסיכום עלילת הנמר העולה

תערוכה: רוב בן ה-12 בדיוק איבד את אמו. הוא ואביו עוברים לעיר חדשה שבה הם לא מכירים אף אחד. רוב מציק ופוגש תלמיד חדש נוסף בשם סיסטין.

פעולה עולה: רוב מתבקש להישאר בבית כמה ימים כדי שהפריחה שלו יספיק להחלים. בעודו בבית, הוא מוצא נמר בכלוב ביער; הוא שייך לבושאמפ, בעל המוטל.

שיא: ביושאמפ נותן לרוב את המפתחות לכלוב וכסף כדי להאכיל את הנמר. רוב מספר על כך לסיסטין, והיא מתעקשת שישחררו את הנמר לחופשי. רוב וסיסטין פותחים את הכלוב כדי לשחרר את הנמר. הוא לא עוזב בהתחלה, אבל אז הוא רץ אל היער.

פעולה נופלת: רוב וסיסטין שומעים יריית אקדח, ומוצאים את אביו של רוב ואת ווילי מיי עומדים מעל הנמר המת. רוב זועם בהתחלה, ואז הוא ואביו בוכים יחד במשך זמן רב.

החלטה: הם קוברים ועושים לוויה לנמר. רוב מרגיש עצוב שהנמר מת, אבל גם מלא תקווה בפעם הראשונה מזה זמן רב.