לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/הכף-של-הקוף-על-ידי-ww-ג'ייקובס/סכסוך-ספרותי
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים.

תלמידים יוצרים לוחות סיפור המראים את הסיבה והתוצאה של קונפליקטים מסוגים שונים מחזקת את החשיבה האנליטית לגבי מושגים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר לוח הסיפורים. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.


גבר מול גבר

סמל -סרן מוריס יודע שהכפה מביאה שובבות, ולכן הוא זורק אותה לאש. עם זאת, מר וייט רוצה לנסות את מזלו עם הכפה, כך שהוא מציל אותה, למרות התעקשותו של מוריס לתת לה להישרף.


גבר מול עצמי

למרות שמר ווייט מכיר את הסכנות של הכפה, הוא מסכן את זה כדי להחזיר את בנו. עם זאת, כאשר הוא שומע את הדפיקה המאיימת על הדלת, הוא יודע שרצונו התקבל בצורה מעוותת. למרות העובדה שבנו עשוי להיות בחוץ, הוא מאחל שבנו ימות שוב.


גבר מול טבע

כאשר מר וייט מבקש את משאלתו על הכפה, הוא מפריע לאופן בו הדברים אמורים להיות. בגלל התערבותו בגורל, הוא נענש בכך שאיבד את בנו ולאחר מכן החזיר אותו לחיים במצב דמוי זומבי.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי "הכף של הקוף".


  1. זיהוי התנגשויות ב "The Paw של הקוף".
  2. לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
  3. להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
  4. כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
  5. שמור ושלח את המשימה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


סוגים ספרותיים סכסוך קטגוריה
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי מהסיפור. תמיכת הבחירות שלך עם ראיות מהטקסט.
בקיא מתעורר התחלה נסה שוב
זיהוי הסכסוך
סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה.
סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם.
סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם.
סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר.
תוצאת הבנה
סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות.
סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות.
אופי
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים.
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם.
Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים.
Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות.
Storyboard
סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר
סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות.
סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור.
סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה.
איות ודקדוק
סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות.
סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק.
סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק.
סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות.


סקירה כללית על הפעילות


סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים.

תלמידים יוצרים לוחות סיפור המראים את הסיבה והתוצאה של קונפליקטים מסוגים שונים מחזקת את החשיבה האנליטית לגבי מושגים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר לוח הסיפורים. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.


גבר מול גבר

סמל -סרן מוריס יודע שהכפה מביאה שובבות, ולכן הוא זורק אותה לאש. עם זאת, מר וייט רוצה לנסות את מזלו עם הכפה, כך שהוא מציל אותה, למרות התעקשותו של מוריס לתת לה להישרף.


גבר מול עצמי

למרות שמר ווייט מכיר את הסכנות של הכפה, הוא מסכן את זה כדי להחזיר את בנו. עם זאת, כאשר הוא שומע את הדפיקה המאיימת על הדלת, הוא יודע שרצונו התקבל בצורה מעוותת. למרות העובדה שבנו עשוי להיות בחוץ, הוא מאחל שבנו ימות שוב.


גבר מול טבע

כאשר מר וייט מבקש את משאלתו על הכפה, הוא מפריע לאופן בו הדברים אמורים להיות. בגלל התערבותו בגורל, הוא נענש בכך שאיבד את בנו ולאחר מכן החזיר אותו לחיים במצב דמוי זומבי.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי "הכף של הקוף".


  1. זיהוי התנגשויות ב "The Paw של הקוף".
  2. לסווג כל סכסוך כתו לעומת תווים, תווים מול עצמי, אופי מול האגודה, תווים מול טבע, או תווים מול הטכנולוגיה.
  3. להמחיש קונפליקטים בתאים, באמצעות דמויות מהסיפור.
  4. כתוב תיאור קצר של הסכסוך מתחת לתא.
  5. שמור ושלח את המשימה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


סוגים ספרותיים סכסוך קטגוריה
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי מהסיפור. תמיכת הבחירות שלך עם ראיות מהטקסט.
בקיא מתעורר התחלה נסה שוב
זיהוי הסכסוך
סטודנט מזהה קונפליקטים מרכזיים נכונים ומשתמש עדויות טקסטואליות חזקות וברורות לתמוך בחירה.
סטודנט זיהה סכסוך עיקרי נכון ומשתמש פרטים מעטים או ברורים לתמוך בחירתם.
סטודנט מזהה הסכסוך העיקרי שגוי, ומשתמש כמה פרטים מתוך הטקסט כדי לתמוך בחירתם.
סטודנט לא לנסות לזהות סכסוך עיקרי או מזהה סכסוך עיקרי שגוי ללא כל הסבר.
תוצאת הבנה
סטודנט מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך ואת השפעותיו על הגיבור עם ראיות מהטקסט.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך והשפעתה על הגיבור, אבל כמה ראיות ברורות.
סטודנט מציג את התוצאה של הסכסוך, אך אינו בודק את השפעתו על הגיבור ומשתמש כמה עדויות טקסטואליות מעורפלות.
סטודנט לא מראה בבירור את התוצאה של הסכסוך או להשתמש עדויות טקסטואליות.
אופי
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם. הולך מעל ומעבר על ידי הוספת פרטים נוספים.
Storyboard כוללת את כל הדמויות נדרשות וברור שמות אותם.
Storyboard כולל גיבור אנטגוניסט אבל משמיט תווים נדרשים אחרים.
Storyboard אינו כולל את השמות של דמויות הנדרשות.
Storyboard
סטודנט תערוכות מאמץ בבירור להעביר את מציג את הרקע של הספר
סטודנט מנסה להעביר הגדרה וסצנה של הספר, אך חסר קצת בהירות.
סטודנט לא להעביר את הגדרת זירה בבירור.
סטודנט עושה ניסיון מועט, אם בכלל להעביר את ההגדרה או סצנה.
איות ודקדוק
סטודנט מכיל שגיאות כתיב ודקדוק למופת. אין שגיאות.
סטודנט עושה שגיאה קטין איות ודקדוק.
סטודנט עושה כמה טעויות קטנות ב איות ודקדוק.
סטודנט עושה טעויות רבות איות ודקדוק; ניסיון קצת בכל בדיקת איות.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/הכף-של-הקוף-על-ידי-ww-ג'ייקובס/סכסוך-ספרותי
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב