סקירה כללית על הפעילות
יצירת קומיקס היא דרך נהדרת עבור התלמידים להתאמן בשימוש במילים וביטויים חשובים הנחוצים להכרת אדם אחר. בפעילות זו התלמידים ייצרו דיאלוג של 4-5 מסגרות בו שתי דמויות תכירו . אוצר מילים ודקדוק שהודגמו בלוח התכנון הזה יכולים לכלול חלק מהדברים הבאים או כולם:
- מילות הקדמה ( je m'appelle …)
- שאל שאלות כמו qui , où והערה
- מאפייני אישיות
- לאומים
- שלילי
- שילוב בסיסי של être
השיחה בלוח התכנון צריכה להיות מתקבלת על הדעת, והאורך והדרישות של לוח התכנון עשויים להשתנות, תלוי בכישורים בהם הכיתה מתמקדת. סיים את הפעילות בכך שתלמידים יציגו את הקלעים שלהם לשיעור, תוך קריאה בקול של הדיאלוג הצרפתי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יכתוב דיאלוג 4-5 מסגרת מתקבל על הדעת בין שני אנשים שנפגשים לראשונה ומדברים על עצמם או על חבריהם. הדיאלוג שלך חייב לכלול מילות מבוא, לפחות שתי תכונות אופי, שתי שאלות ולפחות שימוש אחד בשלילה נכונה.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צרו תרחיש, בכל מקום שתרצו, בו שתי דמויות מקיימות אינטראקציה.
- הוסף סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- הוסף טקסטים לדיאלוג שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
סקירה כללית על הפעילות
יצירת קומיקס היא דרך נהדרת עבור התלמידים להתאמן בשימוש במילים וביטויים חשובים הנחוצים להכרת אדם אחר. בפעילות זו התלמידים ייצרו דיאלוג של 4-5 מסגרות בו שתי דמויות תכירו . אוצר מילים ודקדוק שהודגמו בלוח התכנון הזה יכולים לכלול חלק מהדברים הבאים או כולם:
- מילות הקדמה ( je m'appelle …)
- שאל שאלות כמו qui , où והערה
- מאפייני אישיות
- לאומים
- שלילי
- שילוב בסיסי של être
השיחה בלוח התכנון צריכה להיות מתקבלת על הדעת, והאורך והדרישות של לוח התכנון עשויים להשתנות, תלוי בכישורים בהם הכיתה מתמקדת. סיים את הפעילות בכך שתלמידים יציגו את הקלעים שלהם לשיעור, תוך קריאה בקול של הדיאלוג הצרפתי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יכתוב דיאלוג 4-5 מסגרת מתקבל על הדעת בין שני אנשים שנפגשים לראשונה ומדברים על עצמם או על חבריהם. הדיאלוג שלך חייב לכלול מילות מבוא, לפחות שתי תכונות אופי, שתי שאלות ולפחות שימוש אחד בשלילה נכונה.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- צרו תרחיש, בכל מקום שתרצו, בו שתי דמויות מקיימות אינטראקציה.
- הוסף סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- הוסף טקסטים לדיאלוג שלך.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Dialogue includes words of introduction (je m’appelle…) and at least two character traits | |||
| Dialogue includes at least two, correctly worded questions | |||
| Grammar is correct (proper negation and conjugations of être) | |||
| Dialogue includes correct spelling and accent marks |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
דיאלוגים ראשונים בצרפתית
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
