סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יכולים להציג את הדמויות של הסיפור, הקדשת תשומת לב למאפיינים הפיסיים ואת תכונות האופי של דמויות ראשיות ומשניות. תלמידים צריכים גם לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות, וכיצד הם משפיעים על העלילה. תלמידים יכולים לזהות כמה אירועים ספציפיים שנגרמו הדמות לשנות, ואת המשמעות של הדמויות לעלילה.
דמויות אגרת הפנטום נכללו במפת הדמות הזאת:
- מילוא
הגיבור הצעיר - טוק
A "כלב שמירה" - רַמַאִי
אדם יחיד שחצנות שנראה קצת כמו חיפושית - חריזה & Reason
שתי אחיות הכלוא בטירה באוויר - Macabre קלוש
A "אשר" - המלך Azaz
שליט Dictionopolis - Mathemagician
אח של Azaz, ושליט Digitopolis - אלק Bings
ילד שרואה דרך דברים וצומח למטה ולא למעלה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
- זהה את הדמויות המרכזיות בתא אגרת הפנטום להקליד את שמם לתוך תיבות כותרת אחרות.
- בחר Storyboard That אופי לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
- בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
- מלא את Textables עבור מאפיינים פיזיים, פעולות של תווים, שינוי לאחר Dictionopolis, ו ציטוט חשוב.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יכולים להציג את הדמויות של הסיפור, הקדשת תשומת לב למאפיינים הפיסיים ואת תכונות האופי של דמויות ראשיות ומשניות. תלמידים צריכים גם לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות, וכיצד הם משפיעים על העלילה. תלמידים יכולים לזהות כמה אירועים ספציפיים שנגרמו הדמות לשנות, ואת המשמעות של הדמויות לעלילה.
דמויות אגרת הפנטום נכללו במפת הדמות הזאת:
- מילוא
הגיבור הצעיר - טוק
A "כלב שמירה" - רַמַאִי
אדם יחיד שחצנות שנראה קצת כמו חיפושית - חריזה & Reason
שתי אחיות הכלוא בטירה באוויר - Macabre קלוש
A "אשר" - המלך Azaz
שליט Dictionopolis - Mathemagician
אח של Azaz, ושליט Digitopolis - אלק Bings
ילד שרואה דרך דברים וצומח למטה ולא למעלה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
- זהה את הדמויות המרכזיות בתא אגרת הפנטום להקליד את שמם לתוך תיבות כותרת אחרות.
- בחר Storyboard That אופי לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
- בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
- מלא את Textables עבור מאפיינים פיזיים, פעולות של תווים, שינוי לאחר Dictionopolis, ו ציטוט חשוב.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
כיצד לנתח את האינטראקציה של הדמויות עם ההגדרות ב"תא האגרה הפאנטום"
זהה את הדמויות
בקשו מהתלמידים לקרוא מקרוב את הסיפור ולזהות את הדמויות הראשיות או העיקריות הנוכחות בנרטיב אשר ממלאות תפקיד משמעותי בפיתוח הנושאים ובהעברת הלקח המוסרי. התלמידים יכולים גם להדגיש את הדמויות הללו באמצעות נוכחותן בזמן קריאת הסיפור ולראות כיצד הן קשורות זו בזו לסיפור בהקשר רחב יותר.
דון בהגדרות
דנו עם התלמידים במסגרות השונות הקיימות בנרטיב. תלמידים יכולים להתחיל תחילה בחדרו של מילו, שם הוא מוצא את תא האגרה המסתורי ולאחר מכן להמשיך ל-Dictionopolis ולמקומות פנטזיה דומים אחרים שמילוא מבקר בהם כחלק מהמסע שלו. דנו כיצד כל תפאורה ייחודית לסיפור וממלאת תפקיד חשוב בפיתוח הנרטיב כמו גם הדמויות.
בחן התנהגויות
עזרו לתלמידים לבחון כיצד התנהגות הדמויות משתנה כשהן עוברות בהגדרות שונות. האם הם רגועים יותר או שהם מרגישים יותר מתוחים ומדוכאים בסביבה ספציפית? הנחו את התלמידים לקרוא בין השורות ולהבחין בשינויים הקטנים הללו שיעזרו להם להבין את הסיפור ואת הדמויות ברמה עמוקה יותר.
ניתוח התפתחות הדמות
דנו כיצד דמויות מתפתחות כתוצאה מהסביבה שלהן. בדקו כיצד התפתחותו של מילו והיחסים בין דמויות מושפעים מהקשיים וההגדרות במדינות שונות. לערוך את התלמידים בניתוח השוואתי של הסביבות השונות בהן נתקל מילוא בארצות שמעבר ולנתח את התפתחותו לאורך מסגרות אלו.
שקלו וסכמו
עודדו את התלמידים לחלוק את מחשבותיהם על הקשר בין מיקומים ודמויות על ידי הנחיית דיונים בכיתה. בעודם חוקרים כיצד סביבות משפיעות על חווית הסיפור הכוללת, עודדו את התלמידים לשים לב לנקודות מבט שונות כדי לסיים את הניתוח שלהם.
שאלות נפוצות על הדמויות ב"תא האגרה הפאנטום"
מי דמות המפתח בנרטיב?
מילו, ילד צעיר שמוצא תא אגרה קסום ויוצא למסע פנטזיה על פני הארצות שמעבר, הוא הדמות הראשית של הסיפור.
איזו אישיות יש למילו בתחילת הסיפור וכיצד היא מתפתחת ככל שהסיפור מתקדם?
מילו מוצג כחסר עניין, אדיש ומשועמם בשלב מוקדם. חוויותיו ומפגשיו כשהוא מטייל בארצות מעבר מטפחים סקרנות, התפתחות אישית ואהבה מחודשת לחינוך.
מי הן עוד כמה דמויות חשובות בסיפור?
טוק, כלב השמירה האמיתי, וההומבוג, יצור הדומה לחיפושית, הם שניים מחבריו של מילו. טוק מייצג את הערך של דייקנות ומיקוד, בעוד שה-Humbug מסבך ומספק הומור לדינמיקה קבוצתית.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
בתא אגרת הפנטום
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
