סקירה כללית על הפעילות
הדמויות של טום אדוארד הם doppelgängers. קווי דמיון רבים שלהם לזרוק מצבים שונים באופן דרמטי שלהם הקלה מוחלטת. בקש מהתלמידים להשתמש ב- storyboards כדי להשוות ולהשוות בין שני הבנים. על ידי זיהוי הדמיון שלהם ואת ההבדלים, התלמידים יכנסו עמוק יותר לתוך ניתוח אופי. התחל עם שלוש עמודות T- תרשים יש תלמידים לבחור קטגוריות להשוות. אלה עשויים לכלול חינוך, מראה, בית, אישיות, משפחה או אחרים. עבור כל קטגוריה, התלמידים צריכים למצוא דמיון כדי לתאר במרכז הטור ואת ההבדלים האישיים כדי לתאר את העמודות החיצוניות. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.
דוגמה הנסיך ואת האפר השווה וניגודיות
| טום קנטי | שני בנים | אדוארד השישי |
|---|---|---|
| בית | ||
| טום גר בבית המשפט של אופל, קטע רעוע של לונדון מלא עוני ופשע. | שני הנערים גרים בלונדון או ליד לונדון, אנגליה. | אדוארד גר במותרות בארמון וסטמינסטר. |
| חינוך | ||
| טום מקבל שיעורים בלתי רשמיים של כומר זקן שגר בבית המשפט של אופל. טום יש גישה מוגבלת ספרים, אבל לומד לקרוא אנגלית קצת לטינית. | שני הבנים אינטליגנטיים ולומדים ללמוד. הם משתמשים בחינוך שלהם כדי לקבל החלטות נבונות והוגנות. | אדוארד הוא לימד נושאים רבים, כולל לטינית, יוונית, צרפתית. יש לו כמה מורים ולוקח שיעורים בחדרים הנוחים של הארמון. |
| מראה חיצוני | ||
| טום הוא הבעלים של תלבושת בודדת אחת, לבושה בכל עת. | מלבד הבגדים שלהם, הבנים נראים כמעט זהים. הם doppelgängers של אותו גיל, גובה, וצביעה. אף אחד לא יכול להבדיל ביניהם. | אדוארד לובש גלימה מלכותית של בדים יקרים. יש לו חליפות שונות של בגדים לאירועים שונים והוא לבוש בקפידה כל בוקר בטקס משוכלל. |
| אישיות | ||
| טום צנוע וחולמני. הוא עובר את ימיו כאביון על ידי חולם על מלוכה ומקבל מכות מאביו וסבתו ללא תלונה. בטירה, הוא מראה צייתנות נלהבת הנסיך הוא בהתחלה מאוד ביישן מאוד בטירה. | שני הבנים הם לב טוב ורחום. הם מקבלים החלטות דומות למלך, מנסים לחוקק צדק ולסיים אכזריות. | בשל החינוך המלכותי שלו, אדוארד הוא בטוח ומצווה. גם כאשר הוא מתמודד עם גברים מסוכנים גדולים וחזקים ממנו, הוא מסרב לציית לפקודותיהם. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון השוואת וניגודיות של doppelgängers ב הנסיך ואת האפר .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- הוסף שורות נוספות.
- בעמודה האמצעית, זהה את הדברים הדומים בין שתי הדמויות.
- בעמודה הימנית ביותר, לתאר את הדברים שהופכים אופי אחד ייחודי.
- בעמודה השמאלית ביותר, לתאר את הדברים שהופכים את הדמות האחרת ייחודית.
- הדמיסו כל דוגמה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
| תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
הדמויות של טום אדוארד הם doppelgängers. קווי דמיון רבים שלהם לזרוק מצבים שונים באופן דרמטי שלהם הקלה מוחלטת. בקש מהתלמידים להשתמש ב- storyboards כדי להשוות ולהשוות בין שני הבנים. על ידי זיהוי הדמיון שלהם ואת ההבדלים, התלמידים יכנסו עמוק יותר לתוך ניתוח אופי. התחל עם שלוש עמודות T- תרשים יש תלמידים לבחור קטגוריות להשוות. אלה עשויים לכלול חינוך, מראה, בית, אישיות, משפחה או אחרים. עבור כל קטגוריה, התלמידים צריכים למצוא דמיון כדי לתאר במרכז הטור ואת ההבדלים האישיים כדי לתאר את העמודות החיצוניות. לוח התכנון לעיל מספק דוגמה.
דוגמה הנסיך ואת האפר השווה וניגודיות
| טום קנטי | שני בנים | אדוארד השישי |
|---|---|---|
| בית | ||
| טום גר בבית המשפט של אופל, קטע רעוע של לונדון מלא עוני ופשע. | שני הנערים גרים בלונדון או ליד לונדון, אנגליה. | אדוארד גר במותרות בארמון וסטמינסטר. |
| חינוך | ||
| טום מקבל שיעורים בלתי רשמיים של כומר זקן שגר בבית המשפט של אופל. טום יש גישה מוגבלת ספרים, אבל לומד לקרוא אנגלית קצת לטינית. | שני הבנים אינטליגנטיים ולומדים ללמוד. הם משתמשים בחינוך שלהם כדי לקבל החלטות נבונות והוגנות. | אדוארד הוא לימד נושאים רבים, כולל לטינית, יוונית, צרפתית. יש לו כמה מורים ולוקח שיעורים בחדרים הנוחים של הארמון. |
| מראה חיצוני | ||
| טום הוא הבעלים של תלבושת בודדת אחת, לבושה בכל עת. | מלבד הבגדים שלהם, הבנים נראים כמעט זהים. הם doppelgängers של אותו גיל, גובה, וצביעה. אף אחד לא יכול להבדיל ביניהם. | אדוארד לובש גלימה מלכותית של בדים יקרים. יש לו חליפות שונות של בגדים לאירועים שונים והוא לבוש בקפידה כל בוקר בטקס משוכלל. |
| אישיות | ||
| טום צנוע וחולמני. הוא עובר את ימיו כאביון על ידי חולם על מלוכה ומקבל מכות מאביו וסבתו ללא תלונה. בטירה, הוא מראה צייתנות נלהבת הנסיך הוא בהתחלה מאוד ביישן מאוד בטירה. | שני הבנים הם לב טוב ורחום. הם מקבלים החלטות דומות למלך, מנסים לחוקק צדק ולסיים אכזריות. | בשל החינוך המלכותי שלו, אדוארד הוא בטוח ומצווה. גם כאשר הוא מתמודד עם גברים מסוכנים גדולים וחזקים ממנו, הוא מסרב לציית לפקודותיהם. |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת לוח התכנון השוואת וניגודיות של doppelgängers ב הנסיך ואת האפר .
- השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
- הוסף שורות נוספות.
- בעמודה האמצעית, זהה את הדברים הדומים בין שתי הדמויות.
- בעמודה הימנית ביותר, לתאר את הדברים שהופכים אופי אחד ייחודי.
- בעמודה השמאלית ביותר, לתאר את הדברים שהופכים את הדמות האחרת ייחודית.
- הדמיסו כל דוגמה עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
- שמור ושלח את התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| ניתוח השוואה | טקסט ותמונות כוללים הסבר ברור על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים. השוואות אלו חורגות ממרכיבים שטחיים ומראות הבנה חזקה. | טקסט ותמונות כוללים הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים בין הקטגוריות או הנושאים, אך ההסבר עשוי להיות חסר בהירות או להראות רק הבנה שטחית בחלק מהריבועים. | טקסט ותמונות עשויים לכלול שום הסבר על קווי דמיון ו/או הבדלים, או שהם עשויים לבצע השוואות שטחיות או לא מדויקות בלבד. |
| תמונה ומאמץ של לוח סיפור | התלמיד מראה בבירור מאמץ להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית של הספר. הסצנה ניתנת לזיהוי ברור על סמך התיאור הגרפי. | התלמידים מנסים להעביר את התפאורה, הדמויות והסצנה הספציפית באמצעות שימוש בגרפיקה, אך התיאור עשוי להיות מבלבל, מבולבל או חסר פרטים. | התלמיד אינו מעביר בצורה ברורה את התפאורה, הדמויות והסצנה. |
| איות ודקדוק | התלמיד משתמש באיות ובדקדוק למופת. אין שגיאות. | התלמיד עושה שגיאה קלה אחת או שתיים באיות ובדקדוק. | התלמיד עושה שגיאות מרובות באיות ובדקדוק. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הנסיך והפאופר
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
