Les nombreuses émotions que les personnages de Storyboard That peuvent afficher constituent un moyen amusant de pratiquer le subjonctif français. Dans cette activité, les élèves utiliseront des poses et des expressions de caractère pour créer un storyboard qui utilise le subjonctif. Les élèves peuvent utiliser des phrases de départ subjectives communes, telles que «je suis content que…» ou «nous sommes tristes que…» dans leurs storyboards. Afin de vous assurer que l'utilisation du subjonctif est évidente avec toutes les formes de pronoms, précisez que les étudiants n'utilisent que les verbes -ir, -re et irréguliers.
| CLAUSE DEPENDANTE | CLAUSE PRINCIPALE |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licences ne sont pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens me haïssent. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porte soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un jour. |
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénario pour vous entraîner à utiliser le subjonctif / indicatif à l'aide de clauses dépendantes communes exprimant des émotions, une possibilité ou une certitude. Pour ce faire, vous allez créer un storyboard à deux colonnes en suivant les spécifications ci-dessous.