Aperçu de L'activité
Pendant que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de se souvenir des informations pertinentes sur les personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages des personnages de Une longue marche vers l'eau . Ils porteront une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de A Long Walk to Water .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez les personnages dans Une longue marche vers l'eau et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un personnage Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Pendant que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux élèves de se souvenir des informations pertinentes sur les personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistreront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Dans cette activité, les élèves créeront une carte des personnages des personnages de Une longue marche vers l'eau . Ils porteront une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux de A Long Walk to Water .
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez les personnages dans Une longue marche vers l'eau et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
- Choisissez un personnage Storyboard That pour représenter chacun des personnages du livre. Remarque: assurez-vous de sélectionner des couleurs et une pose adaptées à l'histoire et aux traits de caractère.
- Remplissez Textables pour «Traits physiques / de caractère», «Comment ce personnage change-t-il tout au long du roman?» Et «À quels défis ce personnage est-il confronté?»
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment Aider les Étudiants à Analyser le Parcours de Salva et son Développement
Analyser les Changements
Aider les élèves à faire la distinction entre les changements de Salva, à la fois internes (émotionnels et psychologiques) et externes (environnement physique, interactions sociales). Examinez comment les changements à l’intérieur affectent ceux à l’extérieur. Les élèves peuvent créer un tableau analysant les principaux changements vécus par Salva et les noter « avant » et « après ».
Examiner les Objectifs et les Motivations
Examinez les objectifs et les forces motrices qui ont permis à Salva de rester en vie pendant son voyage. Demandez aux élèves de se concentrer sur des questions telles que Qu'est-ce qui lui permet de continuer ? Quelle est la trajectoire de ses motivations ? Pensez à la manière dont ces raisons ont influencé sa croissance. Les étudiants peuvent également comparer ces motivations avec les thèmes principaux du livre et analyser comment ces objectifs ont aidé Salva à grandir en tant qu'individu.
Connectez-vous Avec des Événements Réels
Rappelez aux élèves que Salva n'est pas seulement un personnage fictif mais une personne réelle qui a su rester résiliente et même jouer son rôle dans la création d'un monde meilleur malgré tous les obstacles auxquels il a dû faire face. Les étudiants peuvent comparer les événements de l'histoire et en savoir plus sur l'histoire de Salva afin de comprendre les références et de comprendre le livre à un niveau plus profond.
Parlez de Réflexion Personnelle
Encouragez les élèves à se demander si certaines parties du voyage de Salva les touchent personnellement. Concernant leurs propres expériences ou vision du monde, comment le développement de Salva peut-il inspirer ou connecter ? Demandez aux élèves de relier les expériences et le parcours de Salva à ceux de Nya et de voir comment Salva a inspiré le changement dans la vie des autres.
Encourager L'empathie et la Compréhension
Demandez aux élèves de partager leurs réflexions et leurs opinions après avoir lu l'histoire de Salva et en avoir appris davantage sur son caractère et sa personnalité. Encouragez les élèves à prendre en compte les expériences et les défis auxquels sont confrontés les autres et à développer une compréhension du genre de vie que les gens doivent vivre.
Questions Fréquemment Posées sur les Personnages de « Une Longue Marche Vers L’eau »
Quels sont les personnages centraux présents dans « Une longue marche vers l’eau » ?
Nya et Salva Dut sont les personnages clés du livre. Leurs voyages disparates mais entrelacés au Soudan sont suivis tout au long du livre, démontrant leur ténacité et leur persévérance. Cependant, il existe d'autres personnages qui font partie intégrante du livre comme l'oncle Jewiir de Salva et son amie Marial.
Quels obstacles Salva et Nya rencontrent-ils dans le récit ?
Salva a dû faire face au déracinement, à la survie à la guerre civile soudanaise et à la recherche de sécurité. Nya lutte chaque jour pour obtenir de l'eau pour son village et doit supporter les difficultés liées au transport de lourdes charges d'eau à pied. L'écrivain relie ces deux récits en analysant les obstacles rencontrés par les deux personnages et trouve même des similitudes entre les parcours des deux personnages. Cela montre également l'impact du travail acharné et de la résilience de Salva sur la vie de Nya et sur celle de nombreuses autres personnes.
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