Aperçu de L'activité
Plusieurs thèmes sont présents dans le livre. Les étudiants peuvent choisir un thème à explorer et devraient soutenir leur choix avec des détails spécifiques ou des événements à partir du texte. Un thème important de The Sign Painter est un rêve . Allen Say explore le thème des rêves et l'idée que les rêves viennent dans toutes les formes et tailles. Les personnages de l'histoire, le garçon et l'homme du costume blanc poursuivent leurs rêves.
Rêves
- Exemple 1
Le garçon de l'histoire veut être peintre. Il veut peindre plus de détails sur les panneaux d'affichage ArrowStar, mais l'homme ne le laisse jamais, et il ne comprend pas pourquoi. À la fin, le garçon choisit de ne pas continuer à travailler avec l'homme, et il se lance à la recherche de ses rêves.
- Exemple 2
L'homme du costume blanc avait rêvé de créer ArrowStar. Il est en train de réaliser son rêve, et le garçon et l'homme espèrent qu'il réussira.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie un thème dans The Sign Painter . Illustrez des exemples et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème de The Peintre des signes .
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergents | Début | |
---|---|---|---|
Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
Aperçu de L'activité
Plusieurs thèmes sont présents dans le livre. Les étudiants peuvent choisir un thème à explorer et devraient soutenir leur choix avec des détails spécifiques ou des événements à partir du texte. Un thème important de The Sign Painter est un rêve . Allen Say explore le thème des rêves et l'idée que les rêves viennent dans toutes les formes et tailles. Les personnages de l'histoire, le garçon et l'homme du costume blanc poursuivent leurs rêves.
Rêves
- Exemple 1
Le garçon de l'histoire veut être peintre. Il veut peindre plus de détails sur les panneaux d'affichage ArrowStar, mais l'homme ne le laisse jamais, et il ne comprend pas pourquoi. À la fin, le garçon choisit de ne pas continuer à travailler avec l'homme, et il se lance à la recherche de ses rêves.
- Exemple 2
L'homme du costume blanc avait rêvé de créer ArrowStar. Il est en train de réaliser son rêve, et le garçon et l'homme espèrent qu'il réussira.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un storyboard qui identifie un thème dans The Sign Painter . Illustrez des exemples et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème de The Peintre des signes .
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergents | Début | |
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Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
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