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Le Conflit Interne et Externe de Cay Plus d'options
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique

Aperçu de L'activité


Storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires.

Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir des exemples de conflits internes et externes et décrivez-les à l'aide du créateur de scénarimage. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, avec une explication de la scène et comment le conflit est résolu.


Les conflits internes et externes de Cay

Conflit interne Conflit extérieur
En raison de leurs différences raciales, Phillip lutte pour accepter Timothy comme un égal. Il voit Timothy négativement, mais a besoin de lui pour survivre. Finalement, ce conflit est résolu lorsque Phillip demande à Timothy d'être son ami. Phillip entre en conflit avec Timothy plusieurs fois. Pendant leur dernier conflit majeur, Phillip insulte Timothy et Timothy répond en le giflant. Leurs conflits sont résolus quand Phillip se rend compte que Timothy essaye de l'aider et que les deux deviennent amis.
Phillip lutte pour accepter sa cécité. Quand il perd la vue, il est en colère et effrayé. Il fouette Timothée et pleure quand il est seul. Il refuse de faire beaucoup de choses, même si son attitude peut nuire à sa chance de survie. Ce problème est résolu lorsque Phillip décide de travailler pour surmonter ses limites et accepte la formation de survie de Timothy. Quand Phillip est mordu par une anguille, il éprouve un conflit extérieur. Il résout le conflit en décidant de ne plus jamais plonger pour la langosta dans ce trou.


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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour l'étudiant

Créer un storyboard qui montre le conflit littéraire à The Cay .


  1. Identifier les conflits dans le Cay .
  2. Classer chaque conflit comme interne ou externe .
  3. Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
  4. Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
  5. Enregistrez et soumettez la tâche.

Conflits Internes et Externes Plus d'options

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Types de Conflits Littéraires


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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Types de Rubrique Conflit Littéraire Pour L'école Intermédiaire
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire de l'histoire. Soutenez vos choix avec la preuve du texte.
Compétent Émergents Début
Identification des Conflits
L'élève identifie les conflits comme dirigé et les étiquette avec précision dans leurs catégories correctes.
L'élève identifie mal un conflit ou l'inclut dans une catégorie incorrecte.
L'élève identifie mal deux conflits ou plus ou les inclut dans des catégories incorrectes.
Explication des Conflits
Le texte du scénario décrit l'exemple spécifique représenté, pas seulement un problème général. Le texte explique clairement comment l'exemple reflète son type particulier de conflit.
Le texte du storyboard décrit l'exemple spécifique décrit, mais peut manquer de clarté. Le texte peut ne pas expliquer complètement comment l'exemple reflète son type particulier de conflit.
Storyboard manque de texte ou ne contient que des informations partielles et / ou inexactes.
Image et Effort de Storyboard
L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique.
L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et les scènes spécifiques grâce à l'utilisation de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de certains détails.
L'élève ne traduit pas clairement le décor, les personnages et la scène.
Épellation et Grammaire
L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs.
L'élève fait une ou deux erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire.
L'élève commet plusieurs erreurs d'orthographe et de grammaire.


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