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The Birchbark House - Comparer / Contraste Plus d'options
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent The Birchbark House avec un autre texte qu'ils ont lu. Dans cet exemple, The Birchbark House est comparé à Island of the Blue Dolphins.

  • La première commune est la construction d'un abri. La famille d'Omakayas était responsable de la construction de leur maison de bouleau et de leur cabine d'hiver. Karana était responsable de construire son abri à partir d'os de baleine, de bois et de pierres.
  • Le deuxième point commun est la peur qu'ils éprouvent. Dans la maison Birchbark il ya la menace des colons non-indiens, le Chimookomanug, le déplacement de la tribu Ojibwa plus à l'ouest. Dans l' île des dauphins bleus, il ya la peur des Russes de revenir à nuire Karana.
  • Un point de contraste entre les histoires sont les familles du personnage principal. Omakayas avait une famille et des amis dans la communauté. Karana était toute seule sur l'île pendant de nombreuses années.

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Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez un scénarimage en comparant The Birchbark House avec un autre texte de votre choix.

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Sélectionnez un autre texte à comparer / contraster.
  3. Dans une colonne, décrivez des événements ou des éléments tels qu’ils apparaissent dans The Birchbark House .
  4. Dans l'autre colonne, décrivez chaque élément tel qu'il apparaît dans le texte que vous avez choisi.
  5. Illustrez chaque scène avec les caractères, les éléments, les dialogues et les scènes appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.
T-Chart 3 Lignes Plus d'options

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T


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Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Comparaison et Contraste de Textes / Rendus
Créez un storyboard qui compare le texte à un ou plusieurs textes, versions ou historique.
Compétent Émergent Début
Analyse de Comparaison
Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire.
Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases.
Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes.
Explication Textuelle
Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits.
Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits.
Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise.
Storyboard Image et Effort
L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique.
L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails.
L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène.
Épellation et Grammaire
L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur.
L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire.
L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire.


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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent The Birchbark House avec un autre texte qu'ils ont lu. Dans cet exemple, The Birchbark House est comparé à Island of the Blue Dolphins.

  • La première commune est la construction d'un abri. La famille d'Omakayas était responsable de la construction de leur maison de bouleau et de leur cabine d'hiver. Karana était responsable de construire son abri à partir d'os de baleine, de bois et de pierres.
  • Le deuxième point commun est la peur qu'ils éprouvent. Dans la maison Birchbark il ya la menace des colons non-indiens, le Chimookomanug, le déplacement de la tribu Ojibwa plus à l'ouest. Dans l' île des dauphins bleus, il ya la peur des Russes de revenir à nuire Karana.
  • Un point de contraste entre les histoires sont les familles du personnage principal. Omakayas avait une famille et des amis dans la communauté. Karana était toute seule sur l'île pendant de nombreuses années.

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Instructions aux étudiants

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  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Sélectionnez un autre texte à comparer / contraster.
  3. Dans une colonne, décrivez des événements ou des éléments tels qu’ils apparaissent dans The Birchbark House .
  4. Dans l'autre colonne, décrivez chaque élément tel qu'il apparaît dans le texte que vous avez choisi.
  5. Illustrez chaque scène avec les caractères, les éléments, les dialogues et les scènes appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.
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Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

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Créez un storyboard qui compare le texte à un ou plusieurs textes, versions ou historique.
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Analyse de Comparaison
Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire.
Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases.
Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes.
Explication Textuelle
Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits.
Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits.
Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise.
Storyboard Image et Effort
L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique.
L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails.
L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène.
Épellation et Grammaire
L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur.
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L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire.


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