Aperçu de L'activité
Chaque état de notre pays a ses propres faits amusants uniques que les enfants adoreront découvrir. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard à 3 cellules qui décrit des faits intéressants qu'ils ont appris sur le Texas . Les enseignants peuvent encourager les élèves à rechercher leurs propres faits amusants ou à en fournir une liste que les élèves peuvent examiner spécifiquement.
Voici quelques exemples parmi lesquels les élèves pourraient choisir:
Le Texas est le deuxième plus grand État en superficie, après l'Alaska, et le deuxième plus grand État en population, après la Californie.
Le Texas était son propre pays entre 1836 et 1845.
Le vietnamien est la 3ème langue la plus parlée au Texas, après l'anglais et l'espagnol.
Le slogan, «Ne plaisantez pas avec le Texas», est né comme une campagne anti-détritus! Il est maintenant utilisé pour montrer la fierté texane.
Le football au lycée est extrêmement apprécié au Texas.
L'épicerie Whole Foods a vu le jour au Texas en 1980.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules qui décrit et illustre 3 faits intéressants sur le Texas.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Écrivez un fait amusant dans chaque rubrique.
- Dans la zone de description, écrivez un bref résumé de chaque titre.
- Créez une illustration qui représente chaque titre à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 5 Points | Émergent 3 Points | Début 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explication | Trois faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions sont claires et au moins deux phrases. | Deux faits amusants sur l'état sont inclus. Les descriptions peuvent être comprises mais elles sont quelque peu floues. | Un ou aucun fait amusant n'est inclus. Les descriptions ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les descriptions en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations correspondent aux descriptions, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne correspondent pas clairement aux descriptions. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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Temps Limité
Offre D'introduction à L'école
- 1 école
- 5 enseignants pour un an
- 1 heure de perfectionnement professionnel virtuel
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