Aperçu de L'activité
Activité Comprend: vocabulaire de base à intermédiaire
Maintenant que les étudiants ont appris chacune des catégories de prétérites et leurs exceptions, ils sont prêts à les rassembler dans une histoire unifiée. Le préterite prend beaucoup de pratique pour la maîtrise, de sorte que plus les verbes que les élèves incluent dans leurs histoires, mieux vaut. Comme démontré dans le storyboard modèle, la première cellule permet aux élèves de créer une clé de couleur pour les catégories de prémater. Les cellules qui suivent sont pour le récit de l'élève. Chaque cellule doit inclure au moins un verbe prétérit, sinon plus, et doit être codé par couleur en fonction de la clé de couleur dans la cellule initiale. Comme point de départ, demandez aux élèves d'inclure au moins un verbe de chaque catégorie et au moins 10 verbes de prémété. Ces minimums peuvent évidemment être ajustés pour répondre à différents besoins. Les élèves devraient avoir au moins six cellules pour leur récit.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer un storyboard narratif de 4 à 6 cellules en utilisant diverses catégories de prétérits.
Consignes aux étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation" et donnez un nom à votre storyboard.
- Dans la première cellule, créez une clé de couleur pour les catégories prétérites
- Racontez l'histoire dans les descriptions des cellules suivantes, en codant par couleur la catégorie du prétérit.
- Créez des illustrations pour chacun en utilisant des scènes, des personnages, des éléments et du texte appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
Activité Comprend: vocabulaire de base à intermédiaire
Maintenant que les étudiants ont appris chacune des catégories de prétérites et leurs exceptions, ils sont prêts à les rassembler dans une histoire unifiée. Le préterite prend beaucoup de pratique pour la maîtrise, de sorte que plus les verbes que les élèves incluent dans leurs histoires, mieux vaut. Comme démontré dans le storyboard modèle, la première cellule permet aux élèves de créer une clé de couleur pour les catégories de prémater. Les cellules qui suivent sont pour le récit de l'élève. Chaque cellule doit inclure au moins un verbe prétérit, sinon plus, et doit être codé par couleur en fonction de la clé de couleur dans la cellule initiale. Comme point de départ, demandez aux élèves d'inclure au moins un verbe de chaque catégorie et au moins 10 verbes de prémété. Ces minimums peuvent évidemment être ajustés pour répondre à différents besoins. Les élèves devraient avoir au moins six cellules pour leur récit.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : créer un storyboard narratif de 4 à 6 cellules en utilisant diverses catégories de prétérits.
Consignes aux étudiants :
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- Dans la première cellule, créez une clé de couleur pour les catégories prétérites
- Racontez l'histoire dans les descriptions des cellules suivantes, en codant par couleur la catégorie du prétérit.
- Créez des illustrations pour chacun en utilisant des scènes, des personnages, des éléments et du texte appropriés.
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