Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un ou plusieurs thèmes et les appuieront avec la preuve du texte.
Thèmes d'exemple de Pont à Terabithia
Relation amicale
Les personnages connaissent soit une véritable amitié, soit la désirent.
- May Belle espère que les nouveaux voisins ont une fille de son âge.
- Jess et Leslie deviennent les meilleurs amis, passant beaucoup de leur temps à Terabithia.
- Janice Avery "amis" blab à tout le monde dans la septième année que son père la bat.
Courage
Leslie inspire Jess à être plus courageux.
- Jess insiste sur le fait que Gary Fulcher a laissé Leslie race même si elle est une fille.
- Jess et Leslie prank Janice Avery, furtivement dans la salle de classe pour laisser la note.
- Jess a peur de beaucoup de choses et souhaite devenir intrépide, comme Leslie.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie les thèmes dans Bridge to Terabithia . Illustrez des exemples de chaque thème et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez le (s) thème (s) de Bridge to Terabithia que vous souhaitez inclure et remplacez le texte "Thème 1".
- Créez une image pour un exemple qui représente ce thème.
- Rédigez une description de chacun des exemples.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
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