Il y a tellement d'exemples de langage figuratif présents tout au long de Long Way Down de Jason Reynold, ajoutant à sa puissante poésie. Dans cette activité, les élèves identifieront le langage figuré comme les comparaisons, les métaphores, la personnification, l'imagerie, l'hyperbole, les onomatopées, etc. et illustreront les exemples du texte. Les enseignants peuvent leur demander d'identifier un type de langage figuratif et de trouver plusieurs exemples, ou de sélectionner un exemple pour différents types. Pour différencier ou échafauder, l'enseignant peut fournir aux élèves une liste de types de langage figuratif à rechercher, ou demander aux élèves de les identifier eux-mêmes !
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard qui identifie le langage figuratif tel que les comparaisons, les métaphores, la personnification, etc. trouvés dans Long Way Down . Illustrez chacune et écrivez une courte description sous chaque cellule.
Instructions pour les étudiants :
Présentez le concept de langage figuratif aux élèves les plus jeunes en expliquant comment l’interprétation créative des mots ajoute au sens global de la phrase. Les enseignants peuvent également parler de différents types de langage figuratif tels que la comparaison et la métaphore. Une fois que les élèves ont mieux compris les idées les plus simples, les enseignants peuvent introduire des types plus complexes tels que la personnification ou l'hyperbole.
Les élèves plus jeunes sont mieux à même de saisir des idées complexes et abstraites grâce à l'utilisation d'exemples et d'éléments visuels. Les enseignants peuvent impliquer les élèves à l'aide d'exemples pertinents tels que (nom de l'élève) est aussi courageux qu'un lion ou (nom de l'élève) est un lion. Les enseignants peuvent également utiliser des vidéos animées intéressantes en classe pour améliorer l’apprentissage visuel.
Présentez des poèmes et des chansons qui utilisent un langage métaphorique. Examinez ensemble les paroles des chansons, en discutant des métaphores et des comparaisons utilisées. Encouragez les élèves à composer des chansons ou des poèmes originaux à l’aide d’un langage figuré. Les élèves peuvent également recommander n’importe quelle chanson ou poème qu’ils aiment le plus et explorer le langage figuré avec l’aide des enseignants et de leurs camarades de classe.
Donnez aux élèves des devoirs d'écriture réguliers afin qu'ils puissent explorer le langage métaphorique à leur manière. Offrez un environnement sécurisé où ils sont inspirés à être créatifs et à prendre des risques. Les enseignants peuvent également donner des invites d’écriture aux élèves pour stimuler la créativité et la pensée critique.
Laissez les élèves sélectionner les sujets sur lesquels ils souhaitent écrire et aidez-les à trouver des moyens de s'exprimer qui correspondent à leurs passe-temps. Permettre la liberté encourage la créativité et le sentiment d’appartenance.
Grâce à la création de liens et d’images forts, le langage figuratif engage émotionnellement les élèves. Il met l'esprit des lecteurs au défi de réfléchir aux significations plus profondes qui sous-tendent les métaphores et les symboles, ce qui améliore leur compréhension de l'histoire. Les élèves peuvent envisager l’utilisation d’un langage figuratif dans l’histoire et partager leurs interprétations avec le reste de la classe pour stimuler la discussion.
Des composants thématiques plus profonds peuvent être communiqués à l’aide d’un langage figuratif. Par exemple, les allégories relatives aux « Règles » aident à l'examen de sujets tels que le deuil, les représailles et les conséquences d'une agression. Les étudiants peuvent sélectionner quelques thèmes présents dans le récit et analyser comment ils ont été véhiculés grâce à l'utilisation d'un langage figuratif et comment cela change la perspective des lecteurs.