Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves créeront un calendrier représentant les principaux événements survenus au cours de la riche histoire du Congrès des États-Unis . Les élèves peuvent rechercher eux-mêmes des événements ou l'enseignant peut en fournir une liste. Pour chaque événement, les élèves doivent inclure une brève description de l'événement, ainsi qu'une représentation de la personne, de l'idée, de la loi ou de la controverse survenue à la date choisie.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Histoire du Congrès des États-Unis
- 4 mars 1789 - Premier congrès des États-Unis
- 15 décembre 1791 - Ratification de la déclaration des droits
- 18 septembre 1793 - Inauguration des travaux du Capitole
- 30 avril 1803 - Achat de la Louisiane
- 30 mai 1854 - Loi Kansas-Nebraska
- 6 décembre 1865 - 13ème amendement ratifié
- 30 juin 1906 - Loi sur les aliments et drogues pures
- 26 août 1920 - 19ème amendement ratifié
- 2 juillet 1964 - La crise finit enfin
Activité étendue
Une fois que les étudiants ont créé leur calendrier d’événements, ils peuvent terminer l’activité étendue pour les deux événements restants. Selon les préférences de l'enseignant, les étudiants peuvent choisir les options suivantes pour les événements supplémentaires.
- La plus grande loi adoptée par le Congrès
- La loi la plus infâme adoptée par le Congrès
- Le plus grand membre du Congrès ou un membre du Congrès
- Le plus infâme membre du Congrès ou un membre du Congrès
- Un événement qui prédit l'avenir du Congrès ou une loi qui, selon eux, sera adoptée de son vivant.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant l'histoire du Congrès américain.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les événements importants et la législation et saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
- Écrivez un résumé de chaque événement/législation/politique dans la zone de description.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves créeront un calendrier représentant les principaux événements survenus au cours de la riche histoire du Congrès des États-Unis . Les élèves peuvent rechercher eux-mêmes des événements ou l'enseignant peut en fournir une liste. Pour chaque événement, les élèves doivent inclure une brève description de l'événement, ainsi qu'une représentation de la personne, de l'idée, de la loi ou de la controverse survenue à la date choisie.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et ajuster les instructions en conséquence.
Histoire du Congrès des États-Unis
- 4 mars 1789 - Premier congrès des États-Unis
- 15 décembre 1791 - Ratification de la déclaration des droits
- 18 septembre 1793 - Inauguration des travaux du Capitole
- 30 avril 1803 - Achat de la Louisiane
- 30 mai 1854 - Loi Kansas-Nebraska
- 6 décembre 1865 - 13ème amendement ratifié
- 30 juin 1906 - Loi sur les aliments et drogues pures
- 26 août 1920 - 19ème amendement ratifié
- 2 juillet 1964 - La crise finit enfin
Activité étendue
Une fois que les étudiants ont créé leur calendrier d’événements, ils peuvent terminer l’activité étendue pour les deux événements restants. Selon les préférences de l'enseignant, les étudiants peuvent choisir les options suivantes pour les événements supplémentaires.
- La plus grande loi adoptée par le Congrès
- La loi la plus infâme adoptée par le Congrès
- Le plus grand membre du Congrès ou un membre du Congrès
- Le plus infâme membre du Congrès ou un membre du Congrès
- Un événement qui prédit l'avenir du Congrès ou une loi qui, selon eux, sera adoptée de son vivant.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant l'histoire du Congrès américain.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Identifiez les événements importants et la législation et saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
- Écrivez un résumé de chaque événement/législation/politique dans la zone de description.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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