Aperçu de L'activité
Au cours des cent dernières années, l'Amérique s'est vantée d'être un pays qui valorise la liberté et la voix de son peuple. Bien que les piliers de la Constitution des États-Unis soient fondés sur ces libertés, des millions d'Américains ont dû se battre pour leur droit de vote aux élections. À l'aide d'une mise en page chronologique , les étudiants feront des recherches sur l'histoire des droits de vote aux États-Unis . Cette activité peut être utilisée comme une revue sommative de l'unité ou comme un devoir qui aide les élèves à apprendre et à s'enseigner les uns aux autres sur leurs découvertes.
Les élèves peuvent choisir d'illustrer les événements suivants (entre autres):
- 15e amendement
- 19e amendement
- Loi sur la citoyenneté indienne
- 23e amendement
- 24e amendement
- Loi sur les droits de vote
- 26e amendement
- Loi de 1986 sur le vote des citoyens étrangers en uniforme et absents
- Loi de 1870 sur les droits civils
- Loi de 1984 sur l'accessibilité du vote pour les personnes âgées et handicapées
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une chronologie décrivant l'histoire des droits de vote aux États-Unis.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Ajoutez des cellules à votre chronologie si nécessaire.
- Répertoriez chacun des événements dans un ordre séquentiel.
- Dans les cases de description, décrivez les événements.
- Créez une image dans chaque cellule qui représente les événements, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez le storyboard et soumettez-le au devoir.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
Aperçu de L'activité
Au cours des cent dernières années, l'Amérique s'est vantée d'être un pays qui valorise la liberté et la voix de son peuple. Bien que les piliers de la Constitution des États-Unis soient fondés sur ces libertés, des millions d'Américains ont dû se battre pour leur droit de vote aux élections. À l'aide d'une mise en page chronologique , les étudiants feront des recherches sur l'histoire des droits de vote aux États-Unis . Cette activité peut être utilisée comme une revue sommative de l'unité ou comme un devoir qui aide les élèves à apprendre et à s'enseigner les uns aux autres sur leurs découvertes.
Les élèves peuvent choisir d'illustrer les événements suivants (entre autres):
- 15e amendement
- 19e amendement
- Loi sur la citoyenneté indienne
- 23e amendement
- 24e amendement
- Loi sur les droits de vote
- 26e amendement
- Loi de 1986 sur le vote des citoyens étrangers en uniforme et absents
- Loi de 1870 sur les droits civils
- Loi de 1984 sur l'accessibilité du vote pour les personnes âgées et handicapées
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une chronologie décrivant l'histoire des droits de vote aux États-Unis.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Ajoutez des cellules à votre chronologie si nécessaire.
- Répertoriez chacun des événements dans un ordre séquentiel.
- Dans les cases de description, décrivez les événements.
- Créez une image dans chaque cellule qui représente les événements, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Enregistrez le storyboard et soumettez-le au devoir.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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