Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour suivre les différents personnages abordés dans La tragédie de Richard III
Richard, duc de Gloucester
- Traits physiques
Laid; déformé; a un bossu; a un bras flétri; les chiens l'aboient quand il passe; maladif; marche en boitant; né prématurément - Traits de caractère
Admet ouvertement qu'il est méchant; trompeur; cruel; en colère; menteur; manipulatrice; excellent orateur; charmant en mots seulement - Citation
"Et donc, comme je ne peux pas prouver à un amoureux de recevoir ces beaux jours bien parlés, je suis déterminé à prouver un méchant et à détester les plaisirs inutiles de ces jours."
Les autres personnages inclus dans cette carte sont: Buckingham, le roi Edouard IV, la reine Margaret, Lady Anne et Richmond.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans Richard III et dactylographier leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un caractère de l'onglet "Médiévale" pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour les traits physiques, les traits de caractère et une citation.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
---|---|---|---|
Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, les petits attributs et détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Grâce à la cartographie des personnages, les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Utilisez une carte de caractères pour suivre les différents personnages abordés dans La tragédie de Richard III
Richard, duc de Gloucester
- Traits physiques
Laid; déformé; a un bossu; a un bras flétri; les chiens l'aboient quand il passe; maladif; marche en boitant; né prématurément - Traits de caractère
Admet ouvertement qu'il est méchant; trompeur; cruel; en colère; menteur; manipulatrice; excellent orateur; charmant en mots seulement - Citation
"Et donc, comme je ne peux pas prouver à un amoureux de recevoir ces beaux jours bien parlés, je suis déterminé à prouver un méchant et à détester les plaisirs inutiles de ces jours."
Les autres personnages inclus dans cette carte sont: Buckingham, le roi Edouard IV, la reine Margaret, Lady Anne et Richmond.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans Richard III et dactylographier leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un caractère de l'onglet "Médiévale" pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez Textables pour les traits physiques, les traits de caractère et une citation.
- Enregistrez et envoyez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
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Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
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