Avant que les étudiants ne se familiarisent avec la guerre froide, il est important qu'ils aient au moins une compréhension de base de ce qui s'est passé entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et les hostilités initiales entre l'Union soviétique et les États-Unis. Demandez aux élèves d'utiliser un calendrier pour décrire et définir événements qui ont immédiatement suivi la fin de la Seconde Guerre mondiale. Les étudiants seront en mesure d'expliquer et d'analyser quels événements ont conduit au début de la guerre froide et comment les hostilités se sont développées.
Les enseignants peuvent présélectionner des événements, des conférences ou des actions que les élèves peuvent utiliser. Les idées recommandées pour la chronologie incluent:
Cela permettra aux étudiants de voir les premières tentatives de négociations soviétiques et américaines, ainsi que le réchauffement de la guerre froide.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux étudiants de nombreuses options!
Activité étendue
Demandez aux élèves d’analyser plus avant comment les deux superpuissances se sont encore davantage éloignées l’une de l’autre en explorant les personnes impliquées dans les organisations de l’alliance: l’ OTAN et le Pacte de Varsovie . Les étudiants doivent identifier comment les deux groupes séparent géographiquement les nations satellites contrôlées par le communisme des nations démocratiquement influencées de l'Europe occidentale.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements importants menant à la guerre froide.