Aperçu de L'activité
Souvent dans la littérature, les personnages doivent faire des choix importants, même quand les résultats sont tout aussi désagréables. C'est ce qu'on appelle un dilemme , et de nombreux étudiants seront en mesure de s'identifier à être coincé «entre un rocher et un endroit dur», tout comme les personnages sont dans leurs différents conflits dans une histoire. Demandez aux élèves d'analyser le dilemme rencontré par le narrateur dans «The Pit and the Pendulum» pendant qu'ils lisent et spéculent sur les résultats potentiels des choix du narrateur. Demandez-leur d'incorporer leurs résultats dans un story-board comme dans l'exemple ci-dessous.
introduction
Le narrateur s'est échappé du pendule, mais il voit qu'au moment de son évasion, le pendule cesse de balancer et est tiré vers le haut jusqu'au plafond. Il sait qu'il est maintenant surveillé. Il commence à remarquer l'odeur rougeâtre des murs brûlants et le mouvement des murs qui changent la forme de la chambre. Il a peur de la fosse, mais pour embrasser les murs aussi le tuer.
Problème 1
Si le narrateur essaie de repousser contre les murs ou de courir en eux, il mourra, mais il ne mourra pas en tombant dans une fosse sombre.
Problème 2
Si le narrateur permet aux murs de le pousser vers la fosse, finalement, il n'aura d'autre choix que de tomber sur le côté.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui analyse un dilemme auquel un personnage est confronté dans "The Pit and the Pendulum".
- Identifiez le problème et décrivez-le dans la cellule "Introduction".
- Montrez et discutez les choix possibles du personnage sous "Problème 1" et "Problème 2".
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Exemplaire 25 Points | Compétent 21 Points | Louable 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Choix de Scènes | Dépeint avec précision les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. | Décrit en grande partie les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. | Vaguement dépeint les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. | Orge ou ne représente pas les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. |
| Légendes | Les légendes sont exactement liées au dilemme et à l'histoire. Les connexions sont très faciles à comprendre. | Les légendes sont principalement liées au dilemme et à l'histoire. Les connexions sont faciles à comprendre. | Les légendes sont vaguement liées au dilemme et à l'histoire. Les connexions ne sont pas faciles à comprendre. | Les légendes ne se rapportent pas bien aux scènes, ou ne sont pas liés au dilemme et à l'histoire. Les connexions sont très difficiles à comprendre. |
| Personnages | Les caractères principaux sont clairement et clairement identifiés. Leurs actions sont bien adaptées à leurs actions dans l'histoire. | Les personnages principaux sont principalement clairs et identifiés. Leurs actions sont en grande partie adaptées à leurs actions dans l'histoire. | Les personnages principaux sont vaguement définis ou identifiés. Leurs actions sont quelque peu adaptées à leurs actions dans l'histoire | Les personnages principaux manquent de clarté ou ne sont pas identifiés. Leurs actions sont mal adaptées à l'histoire. |
| Orthographe, Ponctuation et Grammaire | Il n'y a pas d'orthographe, de ponctuation ou d'erreurs de grammaire. | Il ya des erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire. | Il existe de nombreuses erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire. | Il ya trop d'orthographe, de ponctuation ou d'erreurs de grammaire. |
Aperçu de L'activité
Souvent dans la littérature, les personnages doivent faire des choix importants, même quand les résultats sont tout aussi désagréables. C'est ce qu'on appelle un dilemme , et de nombreux étudiants seront en mesure de s'identifier à être coincé «entre un rocher et un endroit dur», tout comme les personnages sont dans leurs différents conflits dans une histoire. Demandez aux élèves d'analyser le dilemme rencontré par le narrateur dans «The Pit and the Pendulum» pendant qu'ils lisent et spéculent sur les résultats potentiels des choix du narrateur. Demandez-leur d'incorporer leurs résultats dans un story-board comme dans l'exemple ci-dessous.
introduction
Le narrateur s'est échappé du pendule, mais il voit qu'au moment de son évasion, le pendule cesse de balancer et est tiré vers le haut jusqu'au plafond. Il sait qu'il est maintenant surveillé. Il commence à remarquer l'odeur rougeâtre des murs brûlants et le mouvement des murs qui changent la forme de la chambre. Il a peur de la fosse, mais pour embrasser les murs aussi le tuer.
Problème 1
Si le narrateur essaie de repousser contre les murs ou de courir en eux, il mourra, mais il ne mourra pas en tombant dans une fosse sombre.
Problème 2
Si le narrateur permet aux murs de le pousser vers la fosse, finalement, il n'aura d'autre choix que de tomber sur le côté.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui analyse un dilemme auquel un personnage est confronté dans "The Pit and the Pendulum".
- Identifiez le problème et décrivez-le dans la cellule "Introduction".
- Montrez et discutez les choix possibles du personnage sous "Problème 1" et "Problème 2".
- Enregistrez et soumettez la tâche.
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| Exemplaire 25 Points | Compétent 21 Points | Louable 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Choix de Scènes | Dépeint avec précision les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. | Décrit en grande partie les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. | Vaguement dépeint les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. | Orge ou ne représente pas les scènes qui montrent le dilemme principal du personnage. |
| Légendes | Les légendes sont exactement liées au dilemme et à l'histoire. Les connexions sont très faciles à comprendre. | Les légendes sont principalement liées au dilemme et à l'histoire. Les connexions sont faciles à comprendre. | Les légendes sont vaguement liées au dilemme et à l'histoire. Les connexions ne sont pas faciles à comprendre. | Les légendes ne se rapportent pas bien aux scènes, ou ne sont pas liés au dilemme et à l'histoire. Les connexions sont très difficiles à comprendre. |
| Personnages | Les caractères principaux sont clairement et clairement identifiés. Leurs actions sont bien adaptées à leurs actions dans l'histoire. | Les personnages principaux sont principalement clairs et identifiés. Leurs actions sont en grande partie adaptées à leurs actions dans l'histoire. | Les personnages principaux sont vaguement définis ou identifiés. Leurs actions sont quelque peu adaptées à leurs actions dans l'histoire | Les personnages principaux manquent de clarté ou ne sont pas identifiés. Leurs actions sont mal adaptées à l'histoire. |
| Orthographe, Ponctuation et Grammaire | Il n'y a pas d'orthographe, de ponctuation ou d'erreurs de grammaire. | Il ya des erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire. | Il existe de nombreuses erreurs d'orthographe, de ponctuation ou de grammaire. | Il ya trop d'orthographe, de ponctuation ou d'erreurs de grammaire. |
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