Les vacances sont incroyablement importantes dans la religion et mettent en évidence des histoires, des saisons ou d'autres aspects importants d'une religion. De nombreuses fêtes juives célèbrent des moments importants de l'histoire de leur peuple. Dans cette activité, les élèves créeront une carte d'araignée mettant en évidence les principales fêtes célébrées par le peuple juif . Ils doivent décrire la signification de chaque jour férié et créer une illustration pour aider à résumer ce que c'est et comment il est pratiqué.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée en se concentrant sur 3 à 5 fêtes principales différentes dans le judaïsme.
Instructions pour les étudiants :
Exigences : Minimum de 3 cellules présentant différentes grandes fêtes célébrées par le peuple juif. Des scènes appropriées pour illustrer chaque cellule. Description de 1 à 3 phrases pour chaque cellule démontrant votre compréhension.
Commencez par mener une discussion générale sur les jours fériés et sur les raisons pour lesquelles différents types de jours fériés sont célébrés partout dans le monde. Faites des distinctions entre les fêtes religieuses, les fêtes culturelles et les fêtes nationales ou nationales. Expliquez aux élèves que les jours fériés sont généralement célébrés en raison d'un événement important qui s'est généralement produit dans le passé à la même date.
Expliquez aux élèves qu'ils vont créer un tableau sur le thème des vacances en fonction de leurs vacances préférées. Donnez la liberté de choix aux étudiants de choisir leurs vacances en fonction de leurs propres intérêts. Par exemple, les élèves qui aiment Noël peuvent créer un tableau sur le thème de Noël expliquant l'origine, le but et les festivités de la fête.
Encouragez les élèves à être aussi créatifs qu’ils le souhaitent avec leurs tableaux. Les élèves peuvent utiliser différentes couleurs, symboles et visuels pour leurs tableaux. Les élèves peuvent également créer des storyboards ou des cartes en forme d'araignée pour relayer ces informations et utiliser des visuels dessinés à la main pour donner au graphique un aspect intéressant et différent.
Les étudiants qui ont choisi les mêmes vacances peuvent travailler ensemble pour développer les idées de chacun et développer la créativité de chacun. Une autre façon dont les élèves peuvent collaborer sur cette activité est de comparer, de mettre en contraste ou de relier les vacances choisies par chacun. Par exemple, si un élève a choisi Noël et un autre Hanoukka, ils peuvent chacun créer des tableaux individuels sur les vacances de leur choix et collaborer à la comparaison.
Une fois que les élèves ont terminé avec leur tableau, encouragez-les à afficher leur tableau et à faire une présentation de cinq minutes de leurs vacances en utilisant le tableau devant la classe. Les étudiants pourront ainsi découvrir plusieurs vacances et analyser les résultats de chacun.
Les grandes fêtes religieuses commencent officiellement à Roch Hachana, le Nouvel An juif. Se déroulant en septembre ou début octobre, cette fête marque la saison de la joie, de la réflexion et de la rédemption.
La fête de Hanoukka, également connue sous le nom de Fête des Lumières, célèbre la reconsécration du Second Temple de Jérusalem. Cela implique de jouer à des jeux, d’allumer la menorah et d’offrir et de recevoir des cadeaux. Le festival est célébré pendant huit jours en l'honneur du miracle grâce auquel l'huile de lampe a duré huit jours dans le passé.
La fête de Souccot, également appelée Fête des Tabernacles, honore la récolte et rappelle les pérégrinations des Israélites dans le désert. Cela implique de construire des soucca, qui sont des bâtiments éphémères, et d'y vivre.