Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un diagramme en T pour comparer et contraster deux côtés ou points de vue opposés est un outil utile pour améliorer la compréhension des élèves. Aller plus loin et inclure des éléments visuels aide les élèves à mieux comprendre et à se souvenir des détails des perspectives opposées. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui compare et met en contraste les points de vue des patriotes et des loyalistes.
Lorsqu'ils découvrent la Révolution américaine, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de ressources diverses telles que des sources primaires, des vidéos, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à se faire une idée précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques avec des colonnes pour écrire des notes sur les points de vue, la logique, la justification et les perspectives différents des Loyalistes et des Patriotes, ainsi que sur des personnes célèbres ou notables pour chaque catégorie.
Une extension intéressante est que les élèves les utilisent comme guide pour tenir leur propre débat en classe Patriots contre Loyalistes. Les élèves peuvent être divisés en deux groupes égaux. Ils peuvent avoir du temps à l'avance pour partager et discuter de leurs arguments. Les élèves peuvent ensuite prendre la parole et faire valoir leurs arguments à tour de rôle pendant le débat. Le camp avec les arguments les plus originaux l'emporte!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un T-Chart des points de vue opposés pendant la Révolution américaine. Incluez au moins 5 arguments pour CHAQUE côté, les Patriots et les Loyalistes.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Étiquetez un côté «patriotes» et l'autre «loyalistes»
- Dans les zones de description, écrivez une déclaration concise pour chaque point de vue.
- Créez une image pour chaque cellule en utilisant des scènes, des personnages ou des éléments appropriés pour illustrer ou symboliser chaque argument.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | L'élève identifie et explique de nombreuses similitudes entre les deux. | L'élève identifie et explique certaines des similitudes entre les deux. | L'élève identifie et explique quelques-unes des similitudes entre les deux. |
| Différences | L'élève identifie et explique bon nombre des différences entre les deux. | L'élève identifie et explique certaines des différences entre les deux. | L'élève identifie et explique quelques-unes des différences entre les deux. |
| Images | Les images sont claires et créatives. | La plupart des images sont faciles à comprendre, mais au moins deux images ne correspondent pas. | Les images ne sont pas faciles à comprendre. |
| Épellation et Grammaire | L'élève fait peu d'erreurs. | L'élève fait deux ou trois fautes d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un diagramme en T pour comparer et contraster deux côtés ou points de vue opposés est un outil utile pour améliorer la compréhension des élèves. Aller plus loin et inclure des éléments visuels aide les élèves à mieux comprendre et à se souvenir des détails des perspectives opposées. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau en T qui compare et met en contraste les points de vue des patriotes et des loyalistes.
Lorsqu'ils découvrent la Révolution américaine, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de ressources diverses telles que des sources primaires, des vidéos, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à se faire une idée précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques avec des colonnes pour écrire des notes sur les points de vue, la logique, la justification et les perspectives différents des Loyalistes et des Patriotes, ainsi que sur des personnes célèbres ou notables pour chaque catégorie.
Une extension intéressante est que les élèves les utilisent comme guide pour tenir leur propre débat en classe Patriots contre Loyalistes. Les élèves peuvent être divisés en deux groupes égaux. Ils peuvent avoir du temps à l'avance pour partager et discuter de leurs arguments. Les élèves peuvent ensuite prendre la parole et faire valoir leurs arguments à tour de rôle pendant le débat. Le camp avec les arguments les plus originaux l'emporte!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer un T-Chart des points de vue opposés pendant la Révolution américaine. Incluez au moins 5 arguments pour CHAQUE côté, les Patriots et les Loyalistes.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Étiquetez un côté «patriotes» et l'autre «loyalistes»
- Dans les zones de description, écrivez une déclaration concise pour chaque point de vue.
- Créez une image pour chaque cellule en utilisant des scènes, des personnages ou des éléments appropriés pour illustrer ou symboliser chaque argument.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Similitudes | L'élève identifie et explique de nombreuses similitudes entre les deux. | L'élève identifie et explique certaines des similitudes entre les deux. | L'élève identifie et explique quelques-unes des similitudes entre les deux. |
| Différences | L'élève identifie et explique bon nombre des différences entre les deux. | L'élève identifie et explique certaines des différences entre les deux. | L'élève identifie et explique quelques-unes des différences entre les deux. |
| Images | Les images sont claires et créatives. | La plupart des images sont faciles à comprendre, mais au moins deux images ne correspondent pas. | Les images ne sont pas faciles à comprendre. |
| Épellation et Grammaire | L'élève fait peu d'erreurs. | L'élève fait deux ou trois fautes d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
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