Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'un roman. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un roman avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit le roman en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Action descendante et Résolution.
Au large de la rivière Salinas, en Californie, deux travailleurs migrants, George et Lennie, se rendent dans un ranch pour travailler.
Lennie et George sont des amis. Cependant, Lennie est handicapé du développement, et en raison de sa mentalité enfantine, les deux amis se retrouvent souvent en difficulté.
Après avoir quitté un emploi précédent parce que Lennie a pris par erreur une femme par sa robe, les deux sont forcés de trouver un nouveau ranch. Le trouble semble les suivre; Curley, le fils du patron, prend immédiatement une aversion pour Lennie et choisit sur lui. Le lecteur rencontre la femme de Curley, qui crée des problèmes en cherchant constamment l'attention des hommes. Malgré ces problèmes, les garçons font des amis avec les mains du ranch, en particulier Candy, qui offre une grosse somme d'argent pour obtenir leur propre ferme. Ils se sentent plus près que jamais de réaliser leur rêve de «vivre de la fatta de la terre».
Lennie a été donné un chiot par Slim et est dans la grange en cours. La femme de Curley entre et ils commencent à parler. Sans s'en rendre compte, Lennie lui attrape les cheveux, parce qu'il aime les choses douces. Quand elle devient nerveuse et lui dit d'arrêter, il panique et se casse le cou.
Lennie a reçu des instructions précises de George que si quelque chose de mal arrivait, il devait se cacher près de la rivière. George s'y retrouve.
George tire Lennie avant que Curley puisse le trouver. Les hommes le couvrent. Le lecteur sent la douleur de George devoir tuer son meilleur ami.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un diagramme de tracé visuel de Of Mice and Men .
Demandez aux élèves d’analyser la fin actuelle du récit et si elle correspond au récit. Les enseignants peuvent poser diverses questions ouvertes pour lancer la discussion, telles que « Est-ce que changer la fin changerait le thème général de l'histoire » ou « Quel message l'auteur voulait-il transmettre à travers cette fin ? » Une fois que les élèves comprendront mieux la signification de la fin actuelle, ils seront en mesure de donner plus de sens à l’histoire.
Examinez les thèmes principaux du roman, notamment la solitude, l'amitié, le rêve américain et la dure réalité de la vie pendant la Grande Dépression. Imaginez une fin différente et comment ces sujets pourraient être traités.
Organisez une séance de brainstorming au cours de laquelle les élèves proposent des concepts sur les nombreuses façons dont l'histoire pourrait se dérouler. Rappelez-leur que leur conclusion ne doit pas nécessairement suivre le même chemin que l'original et encouragez l'innovation.
Lors de la création d’une fin alternative, il est important que les élèves comprennent pourquoi l’auteur a écrit une fin spécifique. Cela aidera les élèves à comprendre toute l’essence de l’histoire et leur donnera une direction pour relier leur fin au reste de l’intrigue. La fin actuelle de John Steinbeck semble être plus philosophique. Les étudiants peuvent décider s’ils souhaitent choisir la même direction ou emprunter une voie différente.
Encouragez les élèves à réfléchir à la procédure. Demandez-leur d'écrire une fin différente, en tenant compte de ce qu'ils ont appris sur les thèmes, les personnages et le récit. Les élèves peuvent également partager leurs fins avec leurs camarades de classe et discuter de leurs intentions et des raisons pour lesquelles ils ont opté pour une certaine fin.
L'histoire se termine par une résolution qui résout les problèmes. Dans « Des souris et des hommes », le choix de George et ses effets sont au cœur de l’histoire. La réalisation du rêve américain et le destin des personnages sont envisagés.
Les diagrammes d'intrigue fournissent aux étudiants un outil visuel pour disséquer la structure du récit. Cela les aide à comprendre les principaux aspects de l’histoire, la façon dont les événements se déroulent et la manière dont l’auteur crée des tensions et règle les différends.