Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un récit, de petits attributs et détails deviennent souvent importants au fur et à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Personnages de danse de mariage
- Lumnay
- Awiyao
- Madulimay
L'ancienne épouse d'Awiyao qui est toujours amoureuse de lui, bien qu'il en ait épousé une autre.
L'homme principal de l'histoire qui aime Lumnay, mais l'a laissée parce qu'elle ne lui a pas donné d'enfants.
La nouvelle épouse plus jeune d'Awiyao, avec qui il espère avoir des enfants.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de personnage pour les trois personnages de "The Wedding Dance".
- Choisissez un caractère dans l'onglet «Culturel» pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Répondez aux questions sur chaque personnage.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un récit, de petits attributs et détails deviennent souvent importants au fur et à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Personnages de danse de mariage
- Lumnay
- Awiyao
- Madulimay
L'ancienne épouse d'Awiyao qui est toujours amoureuse de lui, bien qu'il en ait épousé une autre.
L'homme principal de l'histoire qui aime Lumnay, mais l'a laissée parce qu'elle ne lui a pas donné d'enfants.
La nouvelle épouse plus jeune d'Awiyao, avec qui il espère avoir des enfants.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de personnage pour les trois personnages de "The Wedding Dance".
- Choisissez un caractère dans l'onglet «Culturel» pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Répondez aux questions sur chaque personnage.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment comparer les perspectives des personnages dans « The Wedding Dance »
Analyser les Personnages
Demander aux élèves d'identifier les personnages principaux présents dans le récit. Une fois que les élèves ont compris l’histoire et l’ont lue plusieurs fois, encouragez-les à mettre en évidence certains traits importants des personnages. Par exemple, les principaux traits de personnalité, les objectifs et la motivation, la contribution à l'histoire, etc. L'analyse de ces informations les aidera à comprendre les personnages à un niveau plus profond.
Focus sur les Conflits Internes et Externes
Initier les élèves au concept de conflit interne et externe. Demander aux élèves d'analyser ces conflits en gardant à l'esprit l'histoire et les personnages. Facilitez la discussion en utilisant des questions telles que : Quel type de conflit les personnages vivent-ils ? ou Comment ce conflit évolue-t-il tout au long de l'histoire ?
Créer des Graphiques en Perspective
Créez un tableau avec des lignes pour divers événements ou scènes et des colonnes pour chaque personnage (Awiyao, Lumnay, Madulimay). Les élèves pourront comparer les points de vue des personnages côte à côte en utilisant cela comme aide visuelle. Les étudiants peuvent travailler individuellement ou en groupe pour cette activité.
Tenir Compte des Influences Externes
Rappelez aux élèves de réfléchir à la façon dont les points de vue des personnages sont influencés par le contexte culturel. Parlez de la façon dont leurs croyances et leurs décisions sont influencées par les normes et attentes culturelles. Encouragez les élèves à réfléchir à tout autre facteur externe qui pourrait influencer les personnages à penser d'une certaine manière.
Promouvoir la Pensée Critique
Encouragez les élèves à considérer les points de vue des personnages ainsi que la nature de leurs motivations et de leurs sentiments. Pour encourager une réflexion et une conversation plus approfondies, posez des questions ouvertes. Assurez-vous que les élèves partagent également leurs propres sentiments et points de vue concernant les personnages et la comparaison.
Foire aux questions sur les personnages de "The Wedding Dance"
Quels sont les personnages principaux de l’histoire ?
Les trois personnages clés de « The Wedding Dance » sont Lumnay, Awiyao et Madulimay.
Pourquoi Awiyao veut-elle se remarier ?
Le désir d'Awiyao d'avoir un enfant est la principale raison pour laquelle il se remarie. Avoir des enfants est très valorisé dans la société décrite dans le roman, car on pense qu'ils sont nécessaires pour perpétuer la lignée familiale. Awiyao sait que sa décision nuira à sa femme, mais il subit des pressions et se moque de sa famille et de ses amis, ce qui l'amène à prendre cette décision.
Pourquoi le choix d'Awiyao de se remarier déchire-t-il Lumnay ?
Comme Lumnay adore toujours Awiyao et espère ardemment devenir la mère de ses enfants, elle est déchirée par son choix. Le fait qu’elle ne puisse pas être à la hauteur de cet idéal culturel devient la raison de sa tristesse.
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