![Résumé "First They Came"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fr-examples/resume--first-they-came-.png "Résumé "First They Came"")
Aperçu de L'activité
Lorsqu'ils étudient la poésie, en particulier les récits historiques, il peut être utile pour les élèves de comprendre l'histoire du poème. Dans cette activité, les élèves rédigeront et illustreront un bref résumé de ce qu'ils pensent que le poème signifie et de ce que le poète essaie de dire .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Résumez le poème dans vos propres mots et illustrez-le dans un storyboard à trois cellules.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Illustrez le poème en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Écrivez un résumé dans les cases de description.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des cellules représente une partie différente du résumé. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules incluent des images qui aident à résumer et ne gênent pas la compréhension. | Certaines des images aident à résumer. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec le résumé. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Lorsqu'ils étudient la poésie, en particulier les récits historiques, il peut être utile pour les élèves de comprendre l'histoire du poème. Dans cette activité, les élèves rédigeront et illustreront un bref résumé de ce qu'ils pensent que le poème signifie et de ce que le poète essaie de dire .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Résumez le poème dans vos propres mots et illustrez-le dans un storyboard à trois cellules.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Illustrez le poème en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Écrivez un résumé dans les cases de description.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Terrain | Chacune des cellules représente une partie différente du résumé. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. Des phrases résument avec précision chaque partie. | Une cellule est en panne ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou deux ou trois cellules sont hors service. |
| Images | Les cellules incluent des images qui aident à résumer et ne gênent pas la compréhension. | Certaines des images aident à résumer. Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les images n'ont pas de sens avec le résumé. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
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