Compétences en Matière de Prise de Décision | Choix Difficiles et Analyse des Résultats

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Modèle et Instructions de Cours

Rubrique

Aperçu de L'activité

Quand il s'agit de prendre des décisions importantes, vous pouvez généralement trouver la réponse tout en regardant les résultats à court et à long terme de chaque option. Éventuellement, les élèves devront faire face à la difficile décision de ce qu’ils vont faire après le lycée. Leurs parents, l'école, la société et eux-mêmes exercent des pressions pour qu'ils choisissent judicieusement. En réalité, ils ont beaucoup de temps pour vraiment comprendre ce qu'ils veulent faire et peuvent changer d'avis à tout moment. Leurs réponses pourront être beaucoup plus claires si elles se penchent sur les résultats à court et à long terme.

Dans cette activité, les élèves visualiseront les résultats à court et à long terme d'une décision majeure, généralement stressante . Prendre une décision à l'aide d'un story-board peut aider à visualiser à quoi peut ressembler l'avenir. Après avoir pesé les résultats, la décision devrait être plus facile à prendre. Les élèves devraient être encouragés à envisager une décision à venir, par exemple choisir leur carrière, afin de les lier davantage à l'activité.

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Modèle et Instructions de Cours

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions aux étudiants

Peser les résultats d'une décision difficile.

Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
Créez un visuel d'une décision difficile à prendre par les lycéens dans la première cellule.
Créez un visuel des résultats à court terme pour chaque option.
Créez un visuel des résultats à long terme pour chaque option.
Répondez aux deux questions dans la case de description de la réflexion.
Chaque autre zone de description doit contenir une brève explication de la cellule.
Enregistrez et soumettez le travail.

Modèle Simplifié par Décision Simplifiée

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Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Apprentissage Émotionnel Social

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Tough Decisions Made Easy

Students will create a storyboard that visualizes the weighing the outcomes and formulation of a decision.

	Proficient	Emerging	Beginning
Tough Decision	The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict the two options of a tough decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above.	The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict the two options of a tough decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above.	The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depict a tough decision. The description shows an unclear understanding of content.
Short-Term Outcome	The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict two different short-term effects of a decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above.	The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict two different short term effects of a decision. The description briefly indicates what is being depicted in the cell above.	The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depict the short term outcomes. The description shows an unclear understanding of content.
Long-Term Outcome	The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict two different long term effects of a decision. The description briefly indicates the what is being depicted in the cell above.	The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict two different long term effects of a decision. The description briefly indicates the what is being depicted in the cell above.	The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depict the long term outcomes. The description shows an unclear understanding of content.
Reflection	The student was able to effectively answer both questions using two or more sentences.	The student was able to adequately answer both questions using two or more sentences.	The student was unable to adequately answer both questions using two or more sentences.
Grammar	There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates student understanding of the decision making model.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.

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Aperçu de L'activité

Quand il s'agit de prendre des décisions importantes, vous pouvez généralement trouver la réponse tout en regardant les résultats à court et à long terme de chaque option. Éventuellement, les élèves devront faire face à la difficile décision de ce qu’ils vont faire après le lycée. Leurs parents, l'école, la société et eux-mêmes exercent des pressions pour qu'ils choisissent judicieusement. En réalité, ils ont beaucoup de temps pour vraiment comprendre ce qu'ils veulent faire et peuvent changer d'avis à tout moment. Leurs réponses pourront être beaucoup plus claires si elles se penchent sur les résultats à court et à long terme.

Dans cette activité, les élèves visualiseront les résultats à court et à long terme d'une décision majeure, généralement stressante . Prendre une décision à l'aide d'un story-board peut aider à visualiser à quoi peut ressembler l'avenir. Après avoir pesé les résultats, la décision devrait être plus facile à prendre. Les élèves devraient être encouragés à envisager une décision à venir, par exemple choisir leur carrière, afin de les lier davantage à l'activité.

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)

Instructions aux étudiants

Peser les résultats d'une décision difficile.

Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
Créez un visuel d'une décision difficile à prendre par les lycéens dans la première cellule.
Créez un visuel des résultats à court terme pour chaque option.
Créez un visuel des résultats à long terme pour chaque option.
Répondez aux deux questions dans la case de description de la réflexion.
Chaque autre zone de description doit contenir une brève explication de la cellule.
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Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 4 (Difficile / Complexe)

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Tough Decisions Made Easy

Students will create a storyboard that visualizes the weighing the outcomes and formulation of a decision.

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Reflection	The student was able to effectively answer both questions using two or more sentences.	The student was able to adequately answer both questions using two or more sentences.	The student was unable to adequately answer both questions using two or more sentences.
Grammar	There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates student understanding of the decision making model.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.