Exceptions Pour les Adjectifs Comparatifs et Superlatifs Espagnols

Comme dans toute langue, il y a toujours des exceptions à la règle. Dans cette activité, les élèves créeront une grille illustrant les quatre exceptions comparatives et superlatives . Demander aux élèves de créer une colonne de cellules expliquant comment ne pas utiliser les exceptions peut être utile pour comprendre comment les utiliser correctement. Les étudiants essaient souvent d'associer «plus» avec «meilleur», par exemple, plutôt que de voir que «meilleur» sera utilisé seul.

La première colonne est destinée à démontrer l'erreur commune. Si vous souhaitez que les étudiants démontrent ces erreurs à des fins de comparaison et de superlatif, vous souhaiterez peut-être deux colonnes d'erreur. Si ce n’est pas le cas, demandez simplement aux élèves d’alterner si les erreurs sont dans des constructions comparatives ou superlatives. Assurez-vous que les élèves indiquent clairement que ces colonnes incluent une grammaire incorrecte, du moins en partie, en leur demandant d'inclure la traduction anglaise des phrases incorrectes. Dans le scénario type, le mot anglais ciblé sur l'exemple incorrect a été mis en évidence. Cela peut ou non être utilisé avec vos étudiants en fonction de la manière dont vous spécifiez la configuration de la grille.

La colonne suivante concerne les comparatifs utilisés correctement et la dernière colonne les superlatifs utilisés correctement. Dans chaque cellule, les élèves écriront des phrases originales en utilisant l'exception spécifiée et une construction comparative ou superlative. Pour renforcer, demandez aux élèves de mettre en majuscule la partie de la phrase qui est comparative ou superlative.