Les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) , ainsi que de nombreux autres diagnostics, prospèrent grâce à la routine et à la structure. Cependant, la routine n’est pas toujours possible. Parfois, une transition ou un événement inattendu survient et modifie une routine. Dans ces cas-là, une histoire sociale sur les transitions peut être élaborée pour guider les élèves tout au long du processus d’adaptation à de nouvelles routines ou à de nouveaux contextes, en utilisant un langage simple et des illustrations pour décrire le changement sous un jour positif. Une histoire sociale de transition démystifie le processus de déplacement entre des activités ou des environnements pour les enfants, en leur fournissant un récit structuré qui décrit à quoi s'attendre et comment se comporter. L'intégration d'une histoire sociale de transition sur les transitions courantes à venir et les événements inattendus peut aider à préparer les élèves et à réduire l'anxiété liée aux changements dans leur emploi du temps habituel. Ils permettent à l'individu de visualiser facilement ce qui va se passer et de fournir des suggestions sur la façon de réagir. Les transitions d'histoire comblent habilement le fossé entre l'intérêt et la compréhension d'un jeune apprenant.
| Changements prévus | Transitions quotidiennes | Transitions majeures |
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Une transition est généralement un changement anticipé ou attendu , qui laisse du temps pour se préparer. Il est courant que les personnes atteintes de TSA, quel que soit leur degré, aient du mal à gérer les transitions et les changements , grands ou petits, en particulier dans leurs routines. Les changements anticipés permettent la création d'histoires spécifiques à des scénarios pour aider à préparer les personnes qui bénéficient d'un préavis. Par exemple, une histoire sociale sur la flexibilité enseigne aux enfants la valeur de l'adaptabilité lorsque les plans changent, en utilisant des scénarios pertinents pour encourager une réponse positive aux situations inattendues. Storyboard That fournit un moyen simple mais créatif de créer une histoire pour ces changements spécifiques.
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L'exemple de storyboard représente l'histoire d'un enfant qui rentre généralement de l'école, mais qui doit se rendre à un rendez-vous un jour. En lisant ceci à l’avance avec l’enfant, celui-ci peut se préparer mentalement au changement de sa routine. De nombreuses situations peuvent être préparées à l’avance. Des histoires sociales imprimables gratuites sur les transitions sont disponibles en ligne et fournissent des ressources accessibles aux parents et aux enseignants pour aider les enfants à comprendre et à s'adapter aux nouvelles situations.
Ces types d’histoires peuvent être bénéfiques pour certains de ces événements :
| Exemples de changements anticipés | ||
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Les transitions quotidiennes sont des événements dont il est presque garanti ou attendu qu’ils se produiront au cours d’une journée type. Bien sûr, des transitions imprévues sont toujours possibles, mais pour la plupart, il s’agit d’événements susceptibles de se produire n’importe quel jour donné, avec quelques écarts entre la programmation de la semaine et celle du week-end.
Ces types de transitions ressemblent davantage à un horaire ou à une routine . Savoir ce qui se passe ensuite peut être très utile lorsque l’on travaille et vit avec des personnes qui ont tendance à être plus rigides dans leurs processus de pensée et qui n’aiment pas le changement. Les histoires au format storyboard sont un moyen créatif et utile de créer un calendrier de style visuel que les étudiants peuvent utiliser. En utilisant des storyboards pour les histoires, les transitions peuvent être plus illustratives et plus pertinentes.
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L'exemple représente un tableau de transition de réveil de base. Il prépare l’individu à ce qui va suivre, tout en servant également de rappel quotidien. Bien qu'il s'agisse d'un storyboard de base, il peut être créé spécifiquement pour les besoins de chaque individu.
Voici quelques autres exemples où un storyboard peut être utile :
| Exemples de transitions quotidiennes | ||
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Pour encore plus d'exemples de transitions, d'horaires et de routines, veuillez consulter les tableaux d'horaires et les tableaux d'images dans la catégorie Éducation spécialisée de nos ressources pour les enseignants.
Il existe également des transitions à plus grande échelle qui ne surviennent pas quotidiennement, mais qui font partie de la vie. Les transitions majeures peuvent être difficiles pour de nombreuses personnes, mais particulièrement pour certaines personnes ayant des besoins particuliers. Les gens s’habituent à ce qu’ils savent, et cela peut causer un grand stress lorsqu’un changement majeur survient dans leur vie. L'intégration de l'une de ces histoires avant le changement majeur peut aider à introduire le concept et à faciliter la transition .
Les transitions majeures dans la vie ne se produisent peut-être pas fréquemment, mais elles peuvent avoir un impact important sur la vie d'une personne. Heureusement, ces événements sont généralement annoncés à l’avance, ce qui permet une préparation adéquate.
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Cet exemple d'histoire concerne le déménagement dans une nouvelle maison. Une histoire sociale émouvante peut être un outil réconfortant pour les enfants confrontés à un déménagement, illustrant le voyage depuis leur domicile actuel vers un nouveau et mettant en évidence les aspects passionnants de ce changement. Cela peut aider à présenter à l’individu sa nouvelle maison et ses spécificités. Pour une utilisation réelle, il peut être avantageux d’utiliser de vraies photographies de la nouvelle maison. Les photographies réelles créent un visuel réel que les individus peuvent regarder encore et encore pour se familiariser. S'ils se familiarisent dans une certaine mesure avant d'emménager dans une nouvelle maison, cela peut éliminer une partie de l'anxiété ou du stress lors de l'adaptation à la nouvelle maison.
Vous trouverez ci-dessous d’autres exemples de transitions majeures de la vie :
| Exemples de transitions majeures | ||
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Les élèves atteints de TSA ont tendance à avoir un processus de pensée plus rigide et à lutter contre la spontanéité. Les événements inattendus peuvent être difficiles pour eux. Nous ne pouvons peut-être pas avertir nos étudiants lorsqu'un de ces événements se produira, mais cela ne signifie pas que nous ne pouvons pas les préparer à la possibilité qu'un événement se produise. Des événements inattendus peuvent survenir dans tous les aspects de la vie, de la maison à l’école ou dans la communauté.
Voici quelques exemples d’événements courants qui peuvent survenir sans préavis :
| Accueil Événements | Événements scolaires | Événements communautaires |
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Les circonstances peuvent changer soudainement, n'importe où, mais ces changements ont souvent lieu à la maison, car c'est là que les gens passent une grande partie de leur temps. De nombreuses choses peuvent survenir de manière inattendue à la maison. Un exemple d’événement majeur et inattendu serait une panne de courant. Selon l'endroit où vous habitez, une panne de courant peut constituer un inconvénient ou un problème grave, mais peut être encore plus stressant pour une personne atteinte de TSA . Si un individu apprend ce qui se passe en cas de panne d’électricité, il pourra peut-être mieux gérer l’événement lorsqu’il se produit réellement.
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Les événements inattendus peuvent être bouleversants ou débilitants, mais passer en revue certains événements inattendus courants peut jeter les bases de problèmes plus graves. Les histoires sur les transitions proposent des récits qui explorent divers types de changements, des changements d'horaire quotidien aux événements majeurs de la vie, enseignant aux enfants comment traverser ces moments avec confiance et facilité.
Autres exemples d’événements inattendus pouvant survenir dans la maison :
| Exemples d'événements inattendus à la maison | ||
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En règle générale, l’école est un lieu structuré où les élèves savent à quoi s’attendre. L’importance de transitions fluides lors des événements scolaires ne peut être surestimée, en particulier pour les jeunes apprenants confrontés à ces changements pour la première fois. Tous les niveaux suivent un certain type d’horaire. Il y a parfois des changements ou des interruptions imprévus.
Voici quelques exemples:
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Les histoires sociales sont plus efficaces lorsqu’elles sont utilisées avec des personnes connues personnellement par le créateur du storyboard, car tous les étudiants ne bénéficieront pas d’une préparation préalable aux mêmes événements.
Plusieurs événements inattendus courants peuvent survenir dans l’environnement scolaire :
| Exemples d'événements inattendus à l'école | ||
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Sortir dans la communauté est plein de facteurs incontrôlables , ce qui entraîne un grand potentiel d'événements inattendus. Il est impossible de tous les anticiper, mais il peut être utile de préparer les élèves à certains des événements possibles. Un embouteillage est un phénomène courant, mais inattendu, lorsque l'on se trouve dans la communauté.
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Ces histoires peuvent aider à enseigner que lorsqu’il y a un embouteillage, on ne peut pas faire grand-chose et que la situation s’améliore généralement une fois la cause de l’embouteillage résolue. Voici quelques autres idées possibles :
| Exemples d'événements inattendus dans la communauté | |||
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Si vous êtes nouveau dans les histoires sociales, veuillez lire notre introduction aux histoires sociales qui couvre les bases de ces histoires et comment en créer des efficaces.
Pour un examen plus approfondi, veuillez consulter tous nos articles sur les histoires sociales:
| Article | La description | Les sujets |
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| Compétences de la vie quotidienne | Certaines personnes ont besoin d'instructions explicites sur des tâches que beaucoup d'entre nous tiennent pour acquises. Créez une histoire sociale personnalisée pour engager l'apprenant. |
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| Transitions et événements inattendus | L'inconnu fait peur à tout le monde, mais les événements et les transitions inattendus peuvent être particulièrement stressants pour les personnes atteintes de TSA. Aidez à préparer votre élève ou votre proche aux changements à venir grâce à une histoire sociale. |
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| Situations sociales | Les interactions sociales peuvent être très stressantes pour de nombreuses personnes, avec ou sans TSA. Créez des storyboards pour montrer les situations et les résultats possibles. |
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| Compétences des adolescents | À mesure que les enfants vieillissent, leurs intérêts et leurs besoins changent. Broche des conversations potentiellement difficiles avec un exemple de storyboard. |
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| Histoires sociales en classe | Les histoires sociales sont également utiles pour l'enseignement direct à tout le groupe des compétences sociales et d'adaptation. Utilisez un storyboard pour résoudre les problèmes avec les individus et la classe. |
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| Histoires sociales pour les jeunes enfants | Les jeunes enfants ont souvent du mal avec de nouveaux concepts ou de grands changements. Créez une histoire sociale pour aider à préparer même les très jeunes enfants au changement ou à de nouvelles compétences. |
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Pour les transitions, les récits sociaux peuvent être particulièrement efficaces car ils fournissent un cadre clair et prévisible de ce qui se passera avant, pendant et après la transition. L'histoire sociale peut décrire la transition étape par étape, y compris ce qui va se passer, comment l'individu doit se comporter et ce qu'il peut s'attendre à voir ou à entendre. Cela peut aider à réduire l'anxiété et la confusion et donner un sentiment de contrôle et de prévisibilité à l'individu. Les histoires sociales sont également utiles pour les événements inattendus, car elles peuvent aider l'individu à comprendre ce qui se passe, pourquoi cela se produit et comment il doit réagir.
Il peut être difficile de savoir si un enfant ou un élève comprend et intériorise pleinement une histoire sociale, car chaque individu est unique et peut traiter l'information différemment. Cependant, vous pouvez rechercher certains signes pour déterminer si l'histoire sociale est efficace pour votre enfant ou élève, tels que son niveau d'engagement et d'attention, sa rétention et sa capacité à se souvenir, son niveau de confiance lors de la réalisation de l'activité sociale. , et leurs propres commentaires sur la pertinence de l'activité pour eux.
Gardez à l'esprit que les histoires sociales ne sont qu'un outil dans une boîte à outils plus large d'interventions pour soutenir les personnes ayant des difficultés d'apprentissage social. Il peut être utile d'utiliser des histoires sociales en conjonction avec d'autres stratégies, telles que des supports visuels ou des jeux de rôle, pour s'assurer que votre enfant ou élève reçoit le soutien dont il a besoin pour réussir. De plus, il peut être utile de consulter un professionnel de la santé agréé ou un spécialiste de l'éducation pour plus de conseils sur la façon d'utiliser efficacement les histoires sociales.
Tenez compte de leurs intérêts, de leurs préférences et de leur style d'apprentissage lors de la création de l'histoire sociale. Gardez également à l'esprit que l'utilisation de plusieurs stratégies peut être plus efficace pour aider votre enfant ou votre élève à comprendre et à mémoriser les concepts et compétences clés présentés dans l'histoire sociale, en fonction de ses défis. Une bonne stratégie pour commencer consiste à se concentrer sur les compétences ou stratégies spécifiques dont votre enfant ou élève a besoin pour apprendre ou pratiquer. Par exemple, si votre enfant est aux prises avec des événements inattendus, concentrez-vous sur des stratégies telles que la respiration profonde ou le discours intérieur positif pour l'aider à gérer ses émotions. Apportez les ajustements nécessaires à votre approche pour vous assurer que l'histoire sociale répond effectivement aux besoins de votre enfant ou de votre élève.