Vaarallisin Game Richard Connell

Piirrä Kaavio

Näytä Toiminta

Visuaalinen Sanasto

Näytä Toiminta

Kirjalliset Konfliktit

Näytä Toiminta

"Vaarallisin peli" -kysymykset

1. Kuinka kirjailija voi rakentaa jännitystä? Miten tämä saavutetaan "Vaarallisin peli" -novellissa?
2. Mitkä ovat tämän tarinan pääteemat?
3. Kuka on kenraali Zaroff "Vaarallisimmassa pelissä"? Ketä tai mitä hän symboloi?
4. Mitä kenraali Zaroff haluaa tehdä Rainsfordin kanssa?
5. Keitä ovat tämän tarinan muut hahmot? Miksi ne ovat tärkeitä?
6. Mikä on tämän tarinan tapahtumapaikka? Muista ottaa huomioon paikka ja aika, jolloin tarina tapahtuu. Miksi asettaminen on niin tärkeää?

"Vaarallisin peli" yhteenveto

Ole varuillasi! Tämä lyhyt yhteenveto sisältää spoilereita! Opettajien tulee käyttää tätä tiivistelmää viitteenä, eikä sitä tule jakaa opiskelijoiden kanssa.

Suurriistan metsästäjä Sanger Rainsford on matkalla Amazonille veneellä ystävänsä Whitneyn ja miehistön mukana. Miehet valvovat myöhään ja keskustelevat uskomuksistaan saalistajista ja saalista, kun he purjehtivat salaperäisen ja synkän "Ship-Trap Islandin" ohi. Kun Whitney menee nukkumaan, Rainsford kuulee laukauksia saarelta ja putoaa veneestä yrittäessään saada paremman kuvan ja pudottaa piippunsa.

Hän ui saarelle, josta hän kuuli laukaukset, kun hänen veneensä purjehtii kaukaisuuteen. Hän löytää tiensä melko suureen linnaan, jossa hän kohtaa Ivanin, suuren ja jämäkän miehen, joka pitää aseella. Ivan kieltäytyy päästämästä Rainsfordia sisälle, mutta pian talon omistaja kenraali Zaroff ilmestyy ja tunnistaa välittömästi Rainsfordin. Kenraali Zaroff, joka tietää, että Rainsford on kuuluisa metsästäjä, toivottaa hänet lämpimästi tervetulleeksi ja kutsuu hänet päivälliselle. Zaroff väittää olevansa itse metsästäjä, ja heidän nauttiessaan illallista hän kertoo Rainsfordille, että lajista on yksinkertaisesti tullut liian helppoa ja hän tarvitsee lisää haastetta. Rainsford on järkyttynyt ja kauhuissaan, kun hän ymmärtää, mitä Zaroff haluaa ja tarvitsee: metsästää ihmisiä.

Seuraavana päivänä Zaroff kertoo Rainsfordille, että ihmisten metsästämisestä on tullut liian helppoa, koska saarelle houkutellaan merimiehet eivät enää tarjoa hänelle metsästykseen liittyvää tyydytystä. Kun Rainsford vaatii lähtemään saarelta, Zaroff kertoo hänelle, että hänet vapautetaan, jos hän selviää seuraavat kolme päivää: Rainsford on Zaroffin uusi saalis. Rainsfordille tarjotaan joitain välttämättömiä tarvikkeita, kuten ruokaa, vaatteita ja veistä, oletettavasti tehdäkseen pelistä "reilua", ja hän lähtee yöhön luoden kierteisen polun viidakkoon heittääkseen Zaroffin pois raiteilta. Vaikka Zaroff löytää Rainsfordin helposti, hän ei ota häntä kiinni heti, toivoen voivansa pidentää metsästyksen jännitystä.

Kolmen päivän ja kahden yön ajan Rainsford onnistuu kavaltamaan Zaroffia ja asettaa metsästäjän viivästyttämiseen monimutkaisia ansoja, jotka sisältävät juoksuhiekkaa, puisia paaluja ja lehtiharjaa. Kun Zaroffin ajokoira pakottaa hänet nurkkaan, Rainsford tekee päätöksen hypätä alla olevaan karkeaan ja kiviseen veteen. Pettynyt siihen, että metsästys ei päättynyt haluamallaan tavalla, Zaroff palaa kotiin, missä Rainsford odottaa häntä makuuhuoneensa pimeydessä. Lopulta Rainsford voittaa taistelun ja Zaroffista tulee saalis.

”Vaarallisin peli” on tarina jännityksestä ja seikkailusta, joka rohkaisee lukijoita myös pohtimaan moraalisia kysymyksiä oikeasta ja väärästä. Tarinasta on tehty monia mukautuksia, mukaan lukien televisiojaksot, elokuvat ja romaanit, ja se on tarina, joka kauhistuttaa ja viihdyttää kaikenikäisiä opiskelijoita ja aikuisia.

Teemat "Vaarallisin peli"

Tarinan teema on tärkeä ajatus, joka on kudottu läpi tarinan tapahtumien. Tarinassa on monia teemoja, ja se on kirjoitettu niin, että se herättää keskustelua ja varmasti eriäviä mielipiteitä. Tätä silmällä pitäen on tärkeää ymmärtää ja keskustella niistä eri teemoista, joita kirjoittaja yritti saada läpi. Olemme esittäneet joitain ajatuksia herättäviä kysymyksiä joistakin mielestämme tarinan näkyvimmistä teemoista.

1. Ero ihmisten ja eläinten välillä: Miten eläimet ja ihmiset eroavat toisistaan? Miten ne ovat samanlaisia? Onko eettisempää "metsästää" eläintä kuin "metsästää" ihmistä, kuten Zaroff tekee tarinassa?


2. Vaisto vs. syy: Vaisto määritellään luonnolliseksi reaktioksi johonkin ilman, että sitä tarvitsee ajatella. Päättely määritellään jonkin asian ajattelemiseksi loogisesti, metodisesti. Miten nämä molemmat ovat läsnä tarinassa, kun Rainsford yrittää selviytyä Zaroffin vaarallisesta pelistä?


3. Sivilisaation merkitys: Ajattele miltä "sivistynyt ihminen" näyttää sinusta. Kenraali Zaroff tunnetaan hienostuneena ihmisenä. Hänellä on rikkautta ja luokkaa, sekä hyvä ulkonäkö ja eleganssi. Rainsford puolestaan on maanpaossa oleva kasakka, joka tulee hyvin erilaisesta sivilisaatiosta. Mitä heidän ominaisuutensa kertovat siitä, millaisia miehiä he ovat? Kuka on sivistynyt ja kuka ei?

Pyydä oppilaita valitsemaan tarinasta teema ja etsi esimerkkejä siitä, missä tämä teema on yleisenä tekstissä. Oppilaat voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, jossa verrataan eri teemoja, tai keskittyä yhteen teemaan ja kartoittaa, missä se esiintyy tekstissä.

kirjailijasta

Richard Connell oli amerikkalainen toimittaja ja kirjailija, joka syntyi vuonna 1893 ja kuoli vuonna 1949. Sen lisäksi, että Connell oli toimittaja ja yksi aikansa tunnetuimmista novellikirjoittajista, Connell oli käsikirjoittaja ja jopa voitti "Parhaan" Original Story" Oscar-palkinnon elokuvasta "Meet John Doe" vuonna 1941. Connell meni Harvardin yliopistoon, jossa hän oli yksi collegelehden The Harvard Crimsonin toimittajista. Palvellessaan ensimmäisessä maailmansodassa Connell toimi osastonsa sanomalehden toimittajana. Koko elämänsä aikana Connell kirjoitti yli 300 novellia, mukaan lukien "Napoleonin ystävä", "Paholaisen keittiön sankari" ja "Big Lord Fauntleroy". Hänet tunnetaan parhaiten "Vaarallisimmasta pelistä".

Pareittain tai ryhmissä käytettävät keskustelukysymykset

Näitä kysymyksiä voidaan käyttää lukemisen aikana tai romaanin valmistuttua. Vaikka on parasta saada oppilaat keskustelemaan lukemastaan, näihin kysymyksiin voidaan vastata myös yksittäin lukijan muistikirjassa. On aina ilo kuulla opiskelijoiden erilaisia mielipiteitä, vaikka he lukevatkin samaa romaania!

1. Tarina alkaa vuoropuhelulla Rainsfordin ja hänen ystävänsä Whitneyn välillä. Miehet keskustelevat näkemyksistään petoeläimistä ja saalista sekä siitä, tunteeko metsästetty todella pelkoa vai ei. Luettuasi tämän tarinan, miksi luulet tämän olevan niin tärkeä keskustelu ja osa itse tarinaa?


2. Tarinan päähenkilö Rainsford kohtaa sisäisiä ja ulkoisia konflikteja. Mitä konflikteja hän kohtaa? Mikä on mielestäsi hänen suurin konfliktinsa?


3. Zaroff, tarinan antagonisti, kohtaa myös sisäisiä ja ulkoisia konflikteja. Mitä konflikteja hän kohtaa?


4. Mitkä ovat sanan "peli" useat merkitykset? Ajattele tarinan otsikkoa "Vaarallisin peli". Mitä arvelet kirjoittajan tarkoittavan otsikossa ja koko tarinassa? Perustele perustelusi.


5. Mikä on vaisto? Mitä hän tarkoittaa, kun kenraali Zaroff sanoo: "Vaisto ei sovi järjelle?" Oletko samaa mieltä tästä? Yritä löytää tarinasta esimerkkejä, joissa käytettiin järkeä ja missä käytettiin vaistoa selviytymiseen.


6. Rainsford on selviytyjä. Kuinka hän selviytyy ja "voittaa" tämän Zaroffin luoman pelin? Keskustele hänen strategioistaan ryhmäsi kanssa. Mitä olisit tehnyt toisin? sama?


7. Mitkä ovat henkilökohtaiset näkemyksesi metsästyksestä? Luuletko, että eläimet tietävät, että niitä metsästetään? Keskustele ryhmäsi kanssa.
8. Mitä "parimpien selviytyminen" tarkoittaa? Miten tämä liittyy tarinaan?


9. Määrittele sana "ironia". Mikä tässä tarinassa on ironista ja miten se päättyi? Muista käyttää tarinan konkreettisia esimerkkejä perustelujen tueksi.


10. Mitä luulet tapahtuneen, jos tarina olisi päättynyt toisin? Mitä jos Zaroff olisi "voittanut pelin"?


11. Maailmassa on tapahtunut niin paljon sen jälkeen, kun tämä tarina julkaistiin alun perin vuonna 1924. Voitko ajatella toista kirjaa tai elokuvaa, jolla on samanlainen tarina? Miten tämä tarina liittyy tämän päivän ajankohtaisiin tapahtumiin?

Ideoita lukemisen jälkeisiin aktiviteetteihin

Storyboard That on erinomainen työkalu opiskelijoille luoda hauskoja ja mukaansatempaavia projekteja huipentuvana toimintana romaanin valmistumisen jälkeen. Valmiiden toimintojemme lisäksi tässä on ideoita, joita opettajat voivat räätälöidä ja määrittää opiskelijoille luodakseen yksittäisten oppilaiden, parien tai pienten ryhmien luovuutta lopputyötä varten. Useat näistä ideoista sisältävät Storyboard That -mallin, joka voidaan tulostaa tai kopioida opettajan kojelautaan ja määrittää digitaalisesti. Kaikki lopputyöt voidaan tulostaa, esittää diaesityksenä tai ylimääräisenä haasteena animoituna gifinä!

1. Ryhmille: Valitse tarinasta kohtaus ja kirjoita lyhyt näytelmä esittääksesi sen uudelleen luokalle. Käytä perinteistä kuvakäsikirjoitusta suunnitellaksesi kohtauksiasi. Voit lisätä tekstiä kuvakäsikirjoituksiisi tai yksinkertaisesti visualisoida näytelmäsi kunkin kohtauksen solujen avulla.
2. Käytä aikajanan asettelua ja kerro tarina uudelleen kronologisessa järjestyksessä. Aikajana-asettelumme antaa sinulle mahdollisuuden sisällyttää vuosi, kuukausi, päivä ja jopa tunti! Voit myös jättää nämä kokonaan pois.
3. Valitse tarinasta asetus ja luo paikasta kartta käyttämällä pientä julistetta tai laskentataulukkoa. Käytä vapaata muotoa tai muita tekstiruutuja lisätäksesi avaimen tai nimeäksesi kartan eri osat.
4. Luo kirjan pohjalta peli luokkatovereidesi pelata käyttämällä jotakin Storyboard That 's board game templates!
5. Ryhmille: Jaa kirjan luvut ryhmäsi jäsenten kesken. Jokainen ryhmän jäsen luo kuvakäsikirjoituksen sille määrätylle luvulle. Tämä voidaan tehdä yhteistyöprojektina tai erikseen pidempiä romaaneja varten.
6. Luo testi tai tietokilpailu luokan muille oppilaille käyttämällä laskentataulukon asettelua ja Storyboard That. Voit luoda kaikenlaisia kysymyksiä, kuten monivalintakysymyksiä, lyhyitä vastauksia ja jopa vastaavuuksia! Kun olet valmis, muista tehdä vastausnäppäin.
7. Luo juliste valitsemastasi hahmosta käyttämällä jotakin Storyboard That 's biography poster templates,. Muista sisällyttää mukaan tärkeitä elämäkerrallisia tietoja, kuten syntymäpaikka ja -aika, perhe-elämä, saavutukset jne.
8. Valitse romaanista luku ja luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää kyseisen luvun toisen hahmon näkökulmasta. Ylimääräisenä haasteena voit vertailla alkuperäistä näkökulmaa toisen hahmon näkökulmaan T-kaavion avulla!
9. Luo romaanista kirjatakki käyttämällä jotakin Storyboard That book jacket templates. Käytä Storyboard That kannen luomiseen ja kirjoita tarinan kääntöpuolelle tiivistelmä, aivan kuten todellisissa kirjoissa!
10. Luo sosiaalisen median sivu yhdelle tai useammalle romaanin hahmolle käyttämällä jotakin Storyboard That social media templates. Muista miettiä, miten hahmo ajattelee tätä sivua luodessasi.
11. Luo leikekirjasivu, jonka on tehnyt joku romaanin hahmoista. Storyboard That sisältää paljon valmiita malleja, joita voit käyttää sellaisenaan tai muuttaa hahmosi persoonallisuuden mukaan! Tutustu scrapbook templates today!

Vielä enemmän! "Vaarallisin peli" -aktiviteetit!

1. Kuvaa suosikkisiaattisi tai -kohtaus novellista ja selitä, miksi se resonoi kanssasi.


2. "The Most Dangerous Game" -kirjan kirjoittaja Richard Connell oli kuuluisa amerikkalainen kirjailija ja toimittaja, jota pidetään yhtenä aikansa suosituimmista novellikirjoittajista. Suorita "tekijätutkimus" ja tutki hänen elämäänsä ja muita hänen kirjoittamiaan kirjoja. Luo laskentataulukon tai julisteen kokoinen kuvakäsikirjoitus, jossa on kuvia ja tekstiä löydösten näyttämiseksi. Tämä on loistava aktiviteetti ennen lukemista!


3. Zaroff elokuvasta "The Most Dangerous Game" on antagonisti. Etsi antagonisteja muista tarinoista, joista pidät, ja vertaa ja vertaa niitä.


4. Analysoi "Vaarallisimmassa pelissä" esiintyviä erilaisia symboleja ja motiiveja ja kuvaa ne kuvakäsikirjoituksessa kuvien ja kuvausten kanssa.


5. Tätä tarinaa on muokattu ja kerrottu uudelleen monin tavoin. Pyydä oppilaita luomaan juliste, joka mainostaa tarinan elokuvaversiota. Opiskelijat saattavat haluta liittää mukaan lyhyen yhteenvedon, lainauksia, arvosteluja jne. Tee siitä samanlainen kuin teattereissa näkemämme julisteet!
6. Kun luokka on lukenut tarinan, katso elokuvaversio. Pyydä oppilaita tekemään muistiinpanoja katsellessaan ja varmistamaan, että he huomaavat suuret erot ja yhtäläisyydet.

Osta vaarallisin peli Amazonista

Usein kysyttyjä kysymyksiä aiheesta "Vaarallisin peli"

Kuka on Zaroff "Vaarallisimmasta pelistä"?

Kenraali Zaroff on varakas ja oikeutettu mies, joka ei ole sitä miltä näyttää. Hyvin puhuva mies, jolla on moitteeton käytös, voisi luulla, että Zaroff on yksi hyvistä tyypeistä. Zaroff on kuitenkin järkyttynyt mielipuoli, joka saa iloa katsoessaan muiden kärsivän.

Mitä kenraali Zaroff haluaa tehdä Rainsfordin kanssa?

Kenraali Zaroff haluaa pelata pientä peliä Rainsfordin, suurriistan metsästäjän kanssa autiolla saarella. Zaroff kertoo Rainsfordille, että jos hän selviää kolmen päivän ajan Zaroffin "metsästämisestä", hänen sallitaan poistua saarelta. Zaroff pitää tätä hauskana pelinä, vaikka se on todella elämä tai kuolema Rainsfordille.

Ketkä ovat "Vaarallisimman pelin" novellin päähenkilöt?

Tässä tarinassa on kaksi päähenkilöä. Sanger Rainsford on iso riistan metsästäjä ja tarinan päähenkilö. Kenraali Zaroff puolestaan väittää olevansa metsästäjä, mutta on todella kiinnostunut vain takaa-ajon jännityksestä; hän on antagonisti.