Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/twilight-zone-monsters-erääntyvät-maple-street/kirjallisuuden-konfliktien
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Rubriikki
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Kirjallisuuden konfliktit usein opetetaan ELA yksikköä. Pohjalta etukäteen tietoa saavuttaa mestaruus tasolle meidän opiskelijoiden on tärkeää. Erinomainen tapa keskittyä eri kirjallisuuden konfliktien kautta kuvasuunnitteluperustaista. Jolla opiskelijat valitsevat jokaisesta myös esimerkki kirjallisuuden konfliktien ja kuvaavat sen käyttämällä kuvakäsikirjoituksen luoja on hyvä tapa vahvistaa teidän oppitunti!

Konflikti ei ole vain läsnä, vaan on myös tärkeä toistuva osa tätä tarinaa. Suuri osa konfliktin johtuu vainoharhaisuus ja hysteria ihmiset luovat, kun he etsivät syyttää jotakuta.

Esimerkkejä Konfliktien hirviöitä erääntyvät Maple Street

MAN vs. SELF

Asukkaat Maple St. eivät pysty hallitsemaan pelkoa. Tämä johtaa Charlie ammunta Peter Van Horn.


MAN vs. SOCIETY

Se näyttää olevan ainoa henkilö eivät liity väkijoukko oli Steve. Koko tarina, hän onnistuu pitämään tasolle pää, ja yrittää olla hypätä syytti kenellekään. Hän pysyy looginen ja rationaalinen, yrittää keksiä järkevää selitystä. Tämä toimii hyvin vastoin muualla naapurustossa.


MAN vs. MAN

Vainoharhaisuus aiheuttaa naapureita päälle toisiinsa. Täydellinen esimerkki tästä on se, miten Charlie päällä Les kun hänen autonsa salaperäisesti alkoi!



Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Student Ohjeet

Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin Monsters erääntyvät Maple Street.


  1. Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
  2. Tunnista konfliktit Monsters erääntyvät Maple Street.
  3. Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
  4. Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä pelata.
  5. Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
  6. Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.

Tuntisuunnitelma Viite


Rubriikki Accordion Arrow

Ohje

(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


Tyypit Literary Conflict Otsikko
Etevä
17 Points
Kehittyvät
14 Points
Alku
11 Points
Yritä Uudelleen
8 Points
Konfliktien Tunnistaminen
  • Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta. * Opiskelija kuuluu ainakin kaksi selkeää esimerkkiä juoni pisteitä, jotka ovat suora syy suuren konfliktin luokkaan.
  • Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa. * Opiskelija sisältää yhden selvä esimerkki juoni pisteitä, jotka ovat suora syy suuren konfliktin luokkaan.
  • Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa. * Opiskelijan sisältää vain epämääräisiä tai huonosti selitetty esimerkkejä juoni pisteitä, jotka ovat suora syy konfliktin.
  • Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä. * Opiskelijan ei sisällä esimerkkiä juoni pisteitä, jotka ovat suora syy konfliktin.
  • Ymmärrystä Lopputulos
    Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä.
    Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä.
    Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita.
    Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita.
    Lainata
    Opiskelija kuuluu ainakin yksi tarjous, jolla on asianmukainen välimerkkejä ja sivun #, tekstistä, joka käsittelee suoraan tapahtumien esittelyyn kuvakäsikirjoituksen.
    Student sisältää ainakin yhden tarjouksen, mutta se ei ole suoranaista merkitystä tapahtumien esittelyyn kuvakäsikirjoituksen tai on virhe välimerkkejä, sivu # jne
    Student sisältää lainaus, mutta se sisältää virheitä tai ei ollenkaan, jotka liittyvät tapahtumiin esitetty kuvakäsikirjoituksen.
    Opiskelijan ei sisällä tarjous.
    Merkki
    Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä yksityiskohtia tai nimiä ylimääräisiä merkkejä.
    Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit, selkeästi nimetty.
    Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä.
    Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä.
    Kuvakäsikirjoitus
    Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan
    Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä.
    Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus.
    Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus.
    Kieliasun
    Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä.
    Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun.
    Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun.
    Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen.


    Toiminnan Yleiskatsaus


    Kirjallisuuden konfliktit usein opetetaan ELA yksikköä. Pohjalta etukäteen tietoa saavuttaa mestaruus tasolle meidän opiskelijoiden on tärkeää. Erinomainen tapa keskittyä eri kirjallisuuden konfliktien kautta kuvasuunnitteluperustaista. Jolla opiskelijat valitsevat jokaisesta myös esimerkki kirjallisuuden konfliktien ja kuvaavat sen käyttämällä kuvakäsikirjoituksen luoja on hyvä tapa vahvistaa teidän oppitunti!

    Konflikti ei ole vain läsnä, vaan on myös tärkeä toistuva osa tätä tarinaa. Suuri osa konfliktin johtuu vainoharhaisuus ja hysteria ihmiset luovat, kun he etsivät syyttää jotakuta.

    Esimerkkejä Konfliktien hirviöitä erääntyvät Maple Street

    MAN vs. SELF

    Asukkaat Maple St. eivät pysty hallitsemaan pelkoa. Tämä johtaa Charlie ammunta Peter Van Horn.


    MAN vs. SOCIETY

    Se näyttää olevan ainoa henkilö eivät liity väkijoukko oli Steve. Koko tarina, hän onnistuu pitämään tasolle pää, ja yrittää olla hypätä syytti kenellekään. Hän pysyy looginen ja rationaalinen, yrittää keksiä järkevää selitystä. Tämä toimii hyvin vastoin muualla naapurustossa.


    MAN vs. MAN

    Vainoharhaisuus aiheuttaa naapureita päälle toisiinsa. Täydellinen esimerkki tästä on se, miten Charlie päällä Les kun hänen autonsa salaperäisesti alkoi!



    Malli ja Luokan Ohjeet

    (Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



    Student Ohjeet

    Luoda yhtenäisen, joka näyttää ainakin kolmessa muodossa kirjallisuuden konfliktin Monsters erääntyvät Maple Street.


    1. Klikkaa "käytät tätä mallia" alkaen tehtävän.
    2. Tunnista konfliktit Monsters erääntyvät Maple Street.
    3. Luokitella jokaisen konfliktin Character vs. Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. luonto, tai Character vs. Technology.
    4. Kuvaavat konfliktit soluissa käyttäen merkkejä pelata.
    5. Kirjoita lyhyt kuvaus konfliktin alapuolella solussa.
    6. Tallenna ja lähetä tehtävän. Muista käyttää avattavasta valikosta tallentaa sen tehtävän otsikko.

    Tuntisuunnitelma Viite


    Ohje

    (Voit luoda omat myös Quick Rubric.)


    Tyypit Literary Conflict Otsikko
    Etevä
    17 Points
    Kehittyvät
    14 Points
    Alku
    11 Points
    Yritä Uudelleen
    8 Points
    Konfliktien Tunnistaminen
  • Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käytetään vahvoja, selkeitä tekstisisällön tukevia todisteita valinta. * Opiskelija kuuluu ainakin kaksi selkeää esimerkkiä juoni pisteitä, jotka ovat suora syy suuren konfliktin luokkaan.
  • Opiskelija tunnistaa oikein suuri konflikti ja käyttää vain vähän tai epäselviä tietoja tukemaan heidän valintansa. * Opiskelija sisältää yhden selvä esimerkki juoni pisteitä, jotka ovat suora syy suuren konfliktin luokkaan.
  • Opiskelija tunnistaa virheellinen suuri konflikti, ja käyttää joitakin yksityiskohtia tekstistä tukemaan heidän valintansa. * Opiskelijan sisältää vain epämääräisiä tai huonosti selitetty esimerkkejä juoni pisteitä, jotka ovat suora syy konfliktin.
  • Opiskelija ei yritä tunnistaa suuri konflikti tai tunnistaa virheellisen suuren konfliktin ilman selitystä. * Opiskelijan ei sisällä esimerkkiä juoni pisteitä, jotka ovat suora syy konfliktin.
  • Ymmärrystä Lopputulos
    Opiskelija osoittaa selvästi tuloksesta konfliktin ja sen vaikutukset päähenkilö todisteita tekstistä.
    Opiskelija osoittaa tulos konfliktin ja sen vaikutus päähenkilö, mutta jonkin verran näyttöä on epäselvä.
    Opiskelija osoittaa tuloksen konflikti, mutta ei tutki sen vaikutus päähenkilö ja käyttää joitakin epämääräisiä tekstisisällön todisteita.
    Opiskelija ei käy selvästi ilmi tuloksista konflikti tai käytettävä vapaamuotoisia todisteita.
    Lainata
    Opiskelija kuuluu ainakin yksi tarjous, jolla on asianmukainen välimerkkejä ja sivun #, tekstistä, joka käsittelee suoraan tapahtumien esittelyyn kuvakäsikirjoituksen.
    Student sisältää ainakin yhden tarjouksen, mutta se ei ole suoranaista merkitystä tapahtumien esittelyyn kuvakäsikirjoituksen tai on virhe välimerkkejä, sivu # jne
    Student sisältää lainaus, mutta se sisältää virheitä tai ei ollenkaan, jotka liittyvät tapahtumiin esitetty kuvakäsikirjoituksen.
    Opiskelijan ei sisällä tarjous.
    Merkki
    Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit ja selvästi nimeää ne. Menee yli ja ohi lisäämällä yksityiskohtia tai nimiä ylimääräisiä merkkejä.
    Kuvakäsikirjoitus sisältää kaikki tarvittavat merkit, selkeästi nimetty.
    Kuvakäsikirjoitus sisältää päähenkilö ja antagonisti, mutta jättää pois muut tarvittavat merkkiä.
    Kuvakäsikirjoitus ei sisällä nimiä tarvitaan merkkiä.
    Kuvakäsikirjoitus
    Opiskelija osoittaa selvästi vaivaa välittää jossa kuvaillaan kirjan
    Hän yrittää välittää asettaminen ja kohtaus kirjan, mutta siitä puuttuu joitakin selkeyttä.
    Opiskelija ei selvästi välittää asetus ja kohtaus.
    Opiskelija tekee vähän tai ei yritä välittää asetus tai kohtaus.
    Kieliasun
    Opiskelija käyttää esimerkillinen kieliasun. Ei ole virheitä.
    Opiskelija tekee pieneen virheeseen kieliasun.
    Opiskelija tekee useita pieniä virheitä kieliasun.
    Opiskelija tekee monet virheitä kieliasun; pieni yritys oikeinkirjoituksen.


    Kuinka Analysoida Asetelmien Roolia Juonen Muovaamisessa. Maple Streetin Hirviöt Ovat Erääntyneet

    1

    Analysoi Tärkeimmät Tekijät

    Pyydä oppilaita analysoimaan tärkeimmät tekijät, joilla on merkittävä rooli tarinan tapahtumapaikan muovaamisessa. Näitä tekijöitä voivat olla aikajakso, fyysinen ympäristö, kulttuuri ja arvot sekä muut asiat, kuten teknologian rooli. Opiskelija osaa yhdistää nämä puitteet muodostavat tekijät kerronnan kehitykseen.

    2

    Tutki Fyysisiä Asetuksia

    Kannusta oppilaita ottamaan huomioon naapuruston kunto, asuntojen suunnittelu ja mahdolliset ainutlaatuiset piirteet, sillä nämä tiedot voivat valaista naapuruston elämäntapaa ja arvoja. Oppilaat voivat myös piirtää tarinassa kuvatun ympäristön tai katsoa vanhan jakson saadakseen paremman käsityksen siitä, mitä kirjoittaja yrittää välittää.

    3

    Analysoi 1960-luvun ajanjaksoa

    Vaikka sitä ei suoraan sanotakaan, "The Monsters Are Due on Maple Street" uskotaan tapahtuneen 1960-luvun alussa. Opiskelijat voivat pohtia tämän ajanjakson vaikutusta juoneeseen ja kuinka asiat olisivat voineet olla toisin, jos tarina olisi tapahtunut 2000-luvun alussa tai 1800-luvun lopulla.

    4

    Harkitse Teknologista Merkitystä

    1960-luvun ihmiset eivät olleet tietoisia mistään suurista teknologisista edistysaskeleista, mutta kirjoittaja mainitsee joitain tuon aikakauden vempaimia, kuten autoja tai radioita. Opiskelija osaa analysoida, kuinka tekniikan puute lisää asukkaiden riskintuntoa sähkökatkon aikana.

    5

    Osallistu Ryhmäkeskusteluihin

    Kun opiskelijat ovat analysoineet muutamia tekijöitä, he voivat käydä keskusteluja ikätoveriensa ja opettajiensa kanssa jakaakseen mielipiteensä ja minkä tahansa analyysin aikana löytämänsä oivalluksen. Tämä keskustelu auttaa opiskelijoita ymmärtämään erilaisia näkökulmia ja pohtimaan omaa analyysiään.

    Usein Kysytyt Kysymykset Kirjallisesta Konfliktista Monstersissa Ovat Maple Streetillä

    Mikä on "The Monsters Are Due on Maple Streetin" ensisijainen ulkoinen konflikti?

    Ensisijainen ulkoinen ongelma on Maple Streetin kasvava epäluottamus ja vainoharhaisuus. He kiusaavat toisiaan, syyttävät toisiaan vallan menetyksestä ja väittävät olevansa avaruusolentoja. Tätä ulkoista konfliktia tukevat asukkaiden keskuudessa vallitseva epäluottamus sekä joukkohysteria ja paniikki.

    Mikä on sähkökatkon vaikutus tarinan konflikteihin?

    Ensimmäinen ulkoinen konflikti, joka käynnistää tapahtumasarjan, on sähkökatkos. Paikalliset tuntevat olonsa levottomaksi ja pelkääväksi, mikä tekee heistä epäluuloisia ja epäluotettavia.




    Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

    Koulujen Esittelytarjous
    Sisältää:
    • 1 Koulu
    • 5 opettajaa vuodeksi
    • 1 tunti virtuaalista PD:tä

    30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


    *(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
    https://www.storyboardthat.com/fi/lesson-plans/twilight-zone-monsters-erääntyvät-maple-street/kirjallisuuden-konfliktien
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
    StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.