Hahmakartat ovat hyödyllinen työkalu, jota opiskelijat voivat käyttää lukiessaan, vaikka niitä voidaan käyttää myös kirjan valmistuttua. Tässä aktiviteetissa opiskelijat luovat merkkikartan tähtien jalkojemme alla olevista hahmoista kiinnittäen tarkkaa huomiota sekä pää- että sivuhahmojen fyysisiin ominaisuuksiin ja piirteisiin . Ne voivat myös antaa yksityiskohtaista tietoa hahmon kohtaamista haasteista, hahmon asettamista haasteista ja hahmon merkityksestä tarinan juonelle.
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hahmokartta jalkojemme alla olevissa tähdissä.
Opiskelijan ohjeet:
Pyydä oppilaita analysoimaan, kuinka hahmot ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa ja heidän vuorovaikutuksensa merkitys tarinalle. Esimerkiksi Lollyn vuorovaikutus Rosen kanssa ei aluksi ollut niin hienoa, mutta he voittivat haasteensa ja löysivät yhteisen perustan suhteen rakentamiseen. Samalla tavalla opiskelijat voivat analysoida muita hahmojen vuorovaikutuksia ja suhteita ja niiden merkitystä tarinan kannalta.
Juonen kehityksen ymmärtämiseksi on tärkeää muodostaa yhteys tarinassa läsnä olevien hahmojen tavoitteisiin ja motiiveihin. Pyydä oppilaita analysoimaan sekä ensisijaisten että toissijaisten henkilöiden motiiveja ja sitä, kuinka he muokkaavat kerrontaa. Oppilaat voivat myös liittää tämän käsitteen juonessa käytettyihin teemoihin, symboleihin ja kuviin.
Tutki, miten romaanin ympäristö vaikuttaa hahmoihin. Keskustele siitä, kuinka aika, paikka ja ympäristö vaikuttavat heidän suhteisiinsa, päätöksiinsä ja käyttäytymistään. Opiskelija osaa myös analysoida tosielämän tapahtumien vaikutusta tarinaan ja yrittää saada yhteyttä todellisuuteen.
Opiskelijoita tulisi kannustaa vertailemaan eri hahmoja. Opettajat voivat esittää kysymyksiä, kuten "Mitä ovat yhteisiä ja eroavaisia? Ja millä tavoin nämä yhtäläisyydet parantavat tarinaa?” Ohjaa keskustelua ja auttaa opiskelijoita suorittamaan tämän analyysin.
Hahmoanalyysi vaatii oppilaita pohtimaan juonen monimutkaisuutta. Opettajat voivat ohjata oppilaita lukemaan rivien välistä ja analysoimaan hahmoja heidän ajatteluprosessinsa, toimintansa ja dialoginsa perusteella. Tämä parantaa heidän kriittistä ajatteluaan ja antaa heille mahdollisuuden ymmärtää asioita syvemmällä tasolla.
Wallace "Lolly" Rachpaul on tarinan päähenkilö. Tarina pyörii hänen matkansa ympärillä, mikä antaa lukijoille mahdollisuuden nähdä hänen kehityksensä, kamppailunsa ja voitot - jotka kaikki auttavat muokkaamaan romaanin teemoja. Lollyn kasvu ja itsensä löytäminen ovat tärkeässä roolissa tarinan teemoina ja auttavat lukijoita kokemaan kasvua ja identiteetin ilmaisua päähenkilöiden rinnalla.
Hahmodynamiikkaa parantavat myös sisarussuhteet, kuten Lollyn ja Jermainen välinen. Ne valaisevat perheitä yhdistäviä siteitä, yhteisiä kokemuksia ja perheen vaikutusta tiettyihin hahmoihin.