Ranskan ja Intian sota osoittautui ratkaisevaksi käännekohdaksi kolonistien käsityksessä brittiläisistä. Taistelemalla ja lopulta auttaamalla brittiläisiä voittamaan sodan monet kolonistit tunsivat, että he olisivat tehneet enemmän kuin tarpeeksi varmistaakseen paitsi alueen hallinnan myös säilyttääkseen rakentamansa elämäntavan. Opiskelija osaa analysoida ja selittää tätä tapahtumaa T-kaavion avulla, jossa luetellaan sodan tärkeimmät tapahtumat ja niiden yleiset vaikutukset . Tämän toiminnan tarkoituksena on antaa opiskelijoille käsitys siitä, miten sota on taisteltu ja voitettu, mutta myös sen vaikutuksia siirtomaa-asenteeseen brittiläisen valvonnan ja politiikan lisäämisessä.
| TAPAHTUMAT | VAIKUTUKSET |
|---|---|
| Iso-Britannia ja Ranska vaativat valvontaa valtavilla alueilla Pohjois-Amerikan mantereella. Iso-Britannia kontrolloi pääasiassa rannikkoa, kun Ranska katsoi edelleen sisämaahan. Molemmat maat alkoivat pian kiistää, kuka valvoo, missä niiden siirtomaa-alueet ja vaateet olivat erimielisiä. | Nämä erimielisyydet merkitsivät viime kädessä Ranskan ja Intian sodan alkua. Erityisesti brittiläiset siirtolaiset tekivät epäonnistuneen yrityksen tarttua Ranskan linnakkeeseen Ohio-joen haarukoissa 1754. Britanniassa aloitettiin kampanja Ranskan ja heidän liittolaisiaan vastaan Pohjois-Amerikan sisämaiden hallintaan. |
| Iso-Britannia näki tarpeen ja mahdollisuuden yhdistää siirtomaaansa sodassaan intialaisia ja ranskalaisia joukkoja vastaan. Heidän piti saada kolonistit kokoontumaan ja puolustamaan aluettaan ja väittämään yhtenäinen etu. | Yhdessä New Yorkissa sijaitsevassa Albanyssä useiden siirtomaiden siirtomaajohtajat tapasivat keskustelemaan mahdollisesta yhtenäisestä etupuolestaan. Benjamin Franklin johti keskustelua ja ehdotti, mitä kutsutaan nimellä Albany-suunnitelma unionin perustamisesta siirtomaavallan johtajien neuvoston perustamiseksi sodan sanelemiseksi. Se ei onnistunut saamaan kolonialistista hyväksyntää, ja Britannia hyökkäsi sodan ensimmäisessä vaiheessa. |
| Vuonna 1758 brittiläiset joukot alkoivat hukata ranskalaisia ja intialaisia amerikkalaisia joukkoja. Näin Iroquois siirtyi uskollisuudestaan brittiläisiin ja alkoi taistella ranskalaisia vastaan. Vuonna 1759 Britannia hyökkäsi Uuteen Ranskaan ja vangitsi Quebecin kaupungin, joka oli merkittävä sodan käännekohta. | Quebecin kaatumisen ja muiden voittojen myötä Iso-Britannia, Ranska ja Espanja (Ranskan liittolainen) tapasivat allekirjoittamaan Pariisin sopimuksen vuonna 1763 lopettamalla Ranskan ja Intian sodan. Ranska suostui luovuttamaan kaikki Pohjois-Amerikan väitteet sekä sen maata Mississippistä itään. Britannia oli voittanut sodan ja saavuttanut tavoitteensa. |
| Voitosta huolimatta sota koetteli suuresti brittiläisten ja siirtolaisten välisiä suhteita. He olivat taistelleet kovasti ja tekivät sen uskollisiksi Britannian valtakuntaan. Sodan kautta he olivat auttaneet brittiläisiä saavuttamaan siirtomaahankkeensa Ranskan voittamisessa. | Brittiläiset näkivät itsensä kolonistien suojelijoina, ikään kuin kolonistit eivät olleet tehneet tarpeeksi. Kolonistit puolestaan olivat järkyttyneitä siitä, kuinka heikko brittiläinen armeija oli. Lisäksi kolonistit tunsivat, että nyt olisi heidän oikeutensa laajentaa uusiin alueisiin ja menestyä. Brittiläinen tunsi kuitenkin toisin. |
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Luo kuvakäsikirjoitus yksityiskohtaisesti Ranskan ja Intian sodan tapahtumista sekä kunkin tapahtuman vaikutuksista / tuloksista.
Yksi aihe, jota opiskelijat voivat pohtia Ranskan ja Intian sodasta keskusteltuaan, on tämän sodan syyt ja seuraukset. Kun opiskelijat ymmärtävät, miksi sota tapahtui ja millaisia seurauksia sillä oli, hän osaa analysoida sen merkitystä ja merkitystä historiassa.
Oppilaat voivat tutkia ja listata muita sotia keskustellakseen siitä, miten sodat vaikuttavat talouksiin ja yhteiskuntiin. Opettajat voivat auttaa oppilaita vertaamaan Ranskan ja Intian sotaa toiseen sotaan erilaisilla puitteilla. Esimerkiksi molempien sotien vaikutukset, suuret hahmot, sodan taustalla olevat motivaatiot jne. Opiskelijat voivat tehdä Venn-kaavioita visualisoidakseen nämä erot.
Esittele ensisijaisia lähteitä, kuten kirjeitä, karttoja tai katkelmia Ranskan ja Intian sotaan liittyvistä historiallisista asiakirjoista, jos se on mahdollista. Alkuperäisten lähteiden tutkiminen voi tarjota oivaltavaa tietoa yksilöiden silloisista asenteista ja näkökulmista. Opiskelijat voivat vierailla missä tahansa tärkeissä historiallisissa kohteissa tai museoissa saadakseen lisätietoja sodasta.
Kannusta opiskelijoita ottamaan huomioon muiden puolueiden, kuten brittien, ranskalaisten, intiaaniheimojen ja jopa tiettyjen historiallisten henkilöiden näkökulmat. Tämä voi johtaa syvempään ja perusteellisempaan ymmärtämiseen sodasta. Opiskelijat voivat jopa kirjoittaa erilaisia analyyseja eri näkökulmista ymmärtääkseen mukana olevia ihmisiä.
Pyydä oppilaita tiivistämään kaikki tiedot, joita he ovat tähän mennessä keränneet tästä tapahtumasta, ja kertomaan mielipiteensä, näkökulmansa ja näkemyksensä, joita he ovat muodostaneet käytyään läpi kaiken uuden tiedon. Opiskelijat voivat pohtia, kuinka nämä tiedot ovat muuttaneet heidän näkemystään ja kuinka he voivat käyttää näitä tietoja jatkoanalyysiin.
Markiisi de Montcalm, ranskalainen armeijan komentaja, George Washington (Britannian puolesta), William Pitt, Britannian pääministeri ja useat intiaanipäälliköt olivat merkittäviä henkilöitä, joilla oli tärkeä rooli sodassa.
Vaikka konflikti ei suoraan vaikuttanut Amerikan vallankumoukseen, sillä oli tärkeä rooli lisäämällä jännitystä. Ison-Britannian suhteet Amerikan siirtomaihin kiristyvät tämän sodan seurauksena.
Konfliktilla oli merkittävä vaikutus muun muassa siirtomaarajoihin, Ranskan menettämiseen suurena siirtomaavaltana Pohjois-Amerikassa sekä vihollisuuksien kärjistymiseen Britannian ja sen amerikkalaisten siirtomaiden välillä.