Toiminnan Yleiskatsaus
Toinen hyvä tapa sitouttaa opiskelijat on luomalla kuvakäsikirjoituksia käyttävien sanastoa päässä Suuria odotuksia. Tässä on lista muutaman sanastosanat yleisesti opetetaan uusia, ja esimerkki visuaalisen sanastoa aluksella.
Esimerkki Suuria odotuksia Sanasto
- väärentää
- purkki
- marsh
- ahnas
- huoleton
- vapauttaa
- perspicuous
- ignominiously
- pökerryksissä
- viisas
- vaatia
- hyväntekijä
- pröystäilevä
Sanastona aluksella voidaan muuttaa sallimalla opiskelijat keksiä omasta käytöstä sanaston hallituksen, löytää erityinen esimerkki tekstistä tai kuvaavat sitä ilman sanoja.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Student Ohjeet
Osoittaa oman ymmärrystä sanaston sanojen Suuria odotuksia luomalla visualisointeja.
- Valitse kolme sanastosanat tarinasta ja kirjoittaa niitä otsikossa laatikoihin.
- Etsi määritelmää tulostaa tai online-sanakirja.
- Kirjoita lause, joka käyttää sanastoa sana.
- Kuvaavat sanan solussa yhdistämällä kohtauksia, hahmot, ja kohteita.
- Vaihtoehtoisesti voit käyttää Photos for Class näyttää sanojen kanssa hakupalkin.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoituksen.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Etevä | Kehittyvät | Alku | |
|---|---|---|---|
| Sana 1 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 1 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Word 2 - Lause | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Word 2 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
| Sana 3 - Sentence | Sanaston sanaa käytetään oikein esimerkin lauseen sekä merkityksestä ja. | Merkityksen lauseen voi ymmärtää, mutta sanaston sanaa käytetään hankalasti tai väärässä yhteydessä. | Sanaston sanaa ei ole käytetty oikein esimerkissä lauseessa. |
| Sana 3 - Visualisointi | Kuvakäsikirjoituksesta solu osoittaa selvästi merkitys sanaston sana. | Kuvakäsikirjoituksen solu liittyy merkitys sanaston sanan, mutta sitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksesta solu ei selvästi liity merkitys sanaston sana. |
Kuinka Selittää Kuvaannollista Kieltä ELA-opiskelijoille
Aloita Määritelmistä
Anna lyhyt selitys metaforisesta kielestä saadaksesi asiat alkuun. Kuvaile, kuinka se on ainutlaatuinen tapa viestiä ideoita, jotka menevät sanojen kirjaimellisia merkityksiä pidemmälle. Kirjoittaminen saa sen seurauksena monimutkaisuutta, elävyyttä ja mielikuvia.
Selitä Erot
Ero kirjaimellisen ja metaforisen kielen välillä on tehtävä selväksi. Kun kuviokieli käyttää yhtäläisyyksiä ja assosiaatioita paremman ymmärtämisen edistämiseksi, kirjaimellinen kieli välittää todellisen merkityksen. Nämä erot voidaan selittää tosielämän esimerkkien avulla.
Esittele Yleisiä Tyyppejä
Esittele ja tunnista yleisimmät kuviolliset kielen muodot, mukaan lukien idiomit, personifikaatiot, metaforat, vertaukset ja liioittelua. Jokaisella kirjoitusmuodolla on erilainen tavoite ja vaikutus. Tutustu esimerkkeihin näistä yleisistä kuvitteellisista kielityypeistä.
Keskustele Merkityksestä
Keskustele kirjoittajan metaforisen kielen käytön tarkoituksesta ja vaikutuksista. Tekemällä kielestä kiehtovamman ja mieleenpainuvamman voit parantaa kuvauksia, herättää tunteita, rakentaa mielikuvia ja sitouttaa lukijoita.
Käytä Kirjallisia Kuvituksia
Jaa kohtia suosituista kuvitteellisesta kielestä runoudesta, lauluista tai kirjoista. Keskustele siitä, kuinka nämä tapaukset vaikuttavat työn kokonaisvaikutukseen. Opettajat voivat myös käyttää upeita maalauksia ja pyytää oppilaita jakamaan erilaisia näkökulmia näkemäänsä.
Kannusta Keskusteluihin
Keskustelua metaforisen kielen vaikutuksista tulisi rohkaista luokassa. Kysy, kuinka se vaikuttaa heidän tekstin lukemiseensa ja mahdollisiin motiiveihin tekijöiden käyttämiselle.
Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Sanaston Määrittelystä Suurissa Odotuksissa
Mitä usein arkaaisia termejä tai ilmaisuja kirjassa esiintyy?
Romaanissa käytetään vanhentuneita termejä, kuten "keuhkovaivat", "taskunenäliina", "arkkukäsitelty" ja "yleinen tapa". Nykyajan lukijat saattavat tarvita enemmän selityksiä näille sanoille. Oppilaat voivat käyttää sanakirjoja ja yrittää ymmärtää tämän monimutkaisen sanaston kätkettyä merkitystä ymmärtämällä tarinan kontekstin.
Mikä osuus sanaston historiallisella ja kulttuurisella taustalla on ymmärtämisessä?
Ymmärrät paremmin "Suurissa odotuksissa" käytettyä kieltä, jos olet tietoinen 1800-luvun historiallisesta ja kulttuurisesta ympäristöstä. Aikakauden kulttuuristen tapojen, käytäntöjen ja viittausten ymmärtäminen auttaa sinua ymmärtämään terminologiaa. Jotkut sanat ja esineet ovat nyt vanhentuneita, etenkin nuoremmille opiskelijoille, jotka eivät ole tietoisia tai tunne tätä sanastoa. On tärkeää, että opettajat rohkaisevat oppilaita tutustumaan tämän sanaston historialliseen kontekstiin.
Lisää Storyboard That
Suuret Odotukset
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
